走进《牧场之国》 感受悠然之美——万宁市第四小学第十六周语文教研活动

       这篇美文是捷克作家卡雷尔·恰佩克的一篇抒情散文。在作者的笔下，荷兰是由大片的碧绿草原和成群的牛羊组成的自然王国，营造了动物、人与环境和谐统一的美好意境，正如陈老师和学生所呈现的课堂一样和谐自然。

       这篇课文从“牧场之国”角度来展现荷兰的独特风情，为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。为了激发学生的学习兴趣，陈老师以一组优美的荷兰风光图导入课题，让同学们在欣赏荷兰的美的同时不知不觉进入荷兰的旅行之旅。让学生身临其境感受这个美丽宁静的牧场之国。

      陈老师采取任务驱动化的教学方式，设置了三组课堂活动，活动一：让同学借助表格自读课文并思考课文描绘了荷兰牧场的哪几幅画面？借助表格概括内容。让学生上台展示自己的自学成果；反复强调了“这就是真正的荷兰”这一重点句子。活动二：参观白天的荷兰牧场。引导学生深入文本，感受荷兰牧场给作者留下宁静、舒适、自由、安闲的印象，活动三：自主学习第三、四自然段。陈老师带领孩子们用前面习得的学习方法，让学生自主学习。感悟荷兰之美，总结课文内容，进一步领略了作者笔下真正的荷兰。在本堂课中，陈老师利用表格完成内容梳理和方法指导，引导学生自学，学生们学会了如何自主学习，充分发挥学生的主观能动性，做到学以致用。

        教师的专业化成长离不开整个集体的研讨和分享。陈老师首先阐述了自己的设计理念和教学反思，接着老师们结合三个观察点（教师行为、学生活动、课标理念的践行）进行分组研讨，老师们对此次公开课给予了肯定，并提出了宝贵意见。最后，陈燕雅老师对本次教研活动进行总结，她充分肯定了陈艳老师教学过程中的闪光点，同时，又结合实际教学过程指出课堂教学中存在的问题，并提出了改进意见。