《分级阅读》以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6 岁儿章学习与发展指南》为基础，从阅读出发，融合幼儿园语言领域的两个关键经验，即倾听与表达、阅读与书写准备，关注幼儿阅读、表达、创编、表演能力的提升，打通集体学习与区域游戏，提供对应的学习与游戏活动案例与指导，全面覆盖幼儿语言能力的发展，是一套帮助幼儿园打造语言特色的课程。
目标分级：分阶段、分级别，指向性明确，具体到3个年龄段6个级别。目标根据孩子的年龄段分层设置，层层递进，有效指导幼儿阅读，帮助教师实现各个年龄段、各个级别的期望目标。
材料分级：幼儿阅读的48篇故事、48首诗歌分6个级别呈现，分别用于幼儿园小班、中班、大班上下6个学期。每个级别分别提供8册小图书。
课堂回顾👀
诗歌表演🎤
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快乐阅读📖
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课堂讨论中，孩子们积极发言💬
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找找字卡宝宝在哪儿✏️
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我们的荣誉时刻👍