五月五，是端阳；
吃粽子，挂香囊；
门插艾，香满堂；
龙舟下水喜洋洋。
端午节作为我国四大传统节日之一，具有两千多年的悠久历史，富含丰富的文化底蕴。随着节日脚步的临近，老师们和家长们要怎样给小朋友过一个有意义的节日呢？一起来看看吧！
活动一 了解端午节
老师组织幼儿通过观看端午节的图片或图书，赛龙舟的录像和图片，让幼儿了解端午节的由来和习俗。
端午节（别称：端阳节、重午节、龙舟节、龙日节、正阳节、浴兰节、天中节）是中国首个入选世界非遗的节日，起源于中国古代，日期是每年农历五月初五。
端午节最初是夏季驱离瘟神和祭龙的节日，后来人们将端午节作为纪念屈原的节日，也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。民间有"扒龙船"、“吃粽子”、"放纸鸢”、“挂艾草菖蒲”等习俗。
活动二 包粽子
端午粽飘香，通过视频学习及老师的示范，教小朋友们学习包粽子，耐心指导每一个步骤：折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线等。
包粽子活动不仅让幼儿体会传统节日带来的乐趣，也让幼儿们直观了解端午节，丰富生活经验。
活动三 赛龙舟
老师们提前准备好龙舟游戏，在操场上进行，孩子们喊口号并向前蹲走。赛龙舟的输赢并不重要，最重要是孩子们与老师们参与进来，感受这种浓浓的节日氛围及团队的合作精神。同时小朋友们还制作了龙舟手工，为小朋友们加油助威。
通过赛龙舟活动，幼儿能够体验端午传统佳节的文化与习俗，同时还增强了他们与同伴间团队合作的能力。
活动四 做手工 环境创设
老师通过环境创设，让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历，让幼儿对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
1、科学区：投放艾草和菖蒲以及五彩绳。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕、纸粽子、香包等手工材料，由于幼儿年龄较小，针缝的方法制作香包有安全隐患，所以我们由老师裁剪好制作香包的彩纸片，让幼儿尝试用胶水粘贴，制作卡纸香包。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
活动五：童趣世界“邮起来”
哈林格尔中心幼儿园与青山民族幼儿园第三分园是拉手对建园所，在传统端午佳节来临之际，青山民族幼儿园为我园200位幼儿提供“端午贺卡”，让我园的孩子们在这个特殊的节日里体验别具一格的节日氛围——让“爱”通过绘画表征“邮”起来。
各班教师组织幼儿为自己的亲人、朋友邮寄贺卡，幼儿通过绘画表征的形式抒发自己内心的思绪，教师代笔进行简单记录，并为幼儿填写收件人信息，希望孩子们通过“邮寄”的形式，体验“有爱大声说出来”。
通过这些活动，孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。这不仅有助于传承和发扬祖国的传统文化，也让孩子们在活动中收获了快乐和成长。
哈林格尔中心幼儿园
2024年6月7日
撰稿：窦佳伟
校对：高白玉
初审：池丽清
终审：张丽丽