为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，满足幼儿对小学的探知欲，帮助幼儿更加直观、全面地了解小学生的学习和生活，让幼儿以积极的心态迎接小学生活。2024年6月3日上午，林溪镇中心幼儿园携手林溪镇中心小学进行双向幼小衔接，开启孩子们的小学体验之旅。
畅想小学，满怀期待
心目中的小学
孩子们即将迈入小学的生活与学习，对小学充满了好奇和期待，他们眼中的小学是什么样子的呢？孩子们畅想着心目中的小学并用绘画的方式记录下来。
初探小学，沉浸体验
你好，小学！
6月3日上午，在老师的带领下，孩子们怀揣着一份憧憬、一份好奇，排着整齐有序的队伍，踏入向往已久的小学校园。一进校门，孩子们就被宽敞整洁的校园、独具特色的环境所感染，孩子们正式开启一段有趣的小学探秘之旅。
体验小学课堂
童心放飞齐成长
课堂上，孩子们坐在宽敞明亮的教室里，认真听小学老师生动的讲解，和哥哥姐姐们以及老师一起积极互动，近距离地感受小学的学习模式。
课外活动
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。小学时光一切都很美好，在这如梦一般的夏日里，给孩子留下一场爱与勇敢的游戏。陪他跳跃，伴他奔跑，让爱赋予孩子前进的勇气，在彼此之间的互动、协作中增加幸福。
沉浸式参观校园
在老师的带领下，小朋友们参观了整洁的校园、跑道、球场、食堂……孩子们从中感受到了小学别样的校园环境和多姿多彩的小学生活。
定格美好，合影留念
美好的时光总是短暂的，在期盼、快乐、满足中，孩子们结束了小学参观之旅。伴随着轻快的“咔嚓”声，笑容透过镜头，定格在照片上，将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
分享见闻，收获成长
良久有回味，始觉甘如贻。孩子们回到幼儿园后，仍觉意犹未尽，在老师的组织下纷纷畅谈自己见到的小学，讨论着幼儿园和小学有哪些不一样的地方，并用画笔描绘和分享自己的见闻和收获。
环境布置，主题明确
在幼小衔接阶段，环境布置是一个不容忽视的重要环节。它不仅能为孩子们提供一个温馨、有趣的学习环境，还能帮助他们逐步适应小学生活的节奏和方式。通过主题墙面的各个板块，如“什么是毕业”、“幼儿园和小学的不一样”、“书包里有什么”等，展示幼儿园与小学的不同之处，加深孩子对小学生活的理解。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是跳跃大沟深壑，而是童年生活的一种自然延伸与过渡。通过此次参观小学之旅，孩子们亲眼观察、亲眼聆听、亲身体验、近距离了解幼儿园生活与小学的不同，孩子们也真切地感受到小学校园的美好生活。相信在不久的将来，每一个孩子都能怀着饱满的热情，面带灿烂的笑容，迈着从容、自信的步伐走进小学，开启人生的新征程！
特别鸣谢:
林溪镇中心小学
图片：罗露、石琬、陈红云
编辑：罗露
审核：杨秀