六月繁花美，教研正当时
--虎银花名师工作室活动纪实

    为落实新课标，深入探讨主题意义引领下的单元整体教学，进一步加强本名师工作室英语教师的学习交流，搭建探讨英语课堂教学改革的合作平台，推动西夏区初中英语教学质量迈上新台阶，虎银花初中英语名师工作室特定于2024年6月6日下午，在西夏区兴泾中学开展了以“初中英语单元主题引领的日常教学研讨”为主题的精准教研活动。

    第一节课由兴泾中学教师陈明月执教七年级下册Unit10 I’d like some noodles . Section B listening and speaking整堂课延续本单元点餐的话题，首先通过新词讲授环节使学生掌握本节课目标词汇，口语练习环节通过roll the name游戏使学生自主表达饮食好恶，练习巩固本节课目标词汇和重难点句型。听力练习环节，陈老师先在教材所给活动基础上额外设置了几道选择题，使学生初步感知听力内容，然后进一步提高难度。实践创新环节教师提供充足的支架并让学生自主发挥进行电话点餐，降低了英语口语表达的难度，提高了学生的课堂参与度。在一言一语的交流中，学生们练习巩固了本节课的重难点内容，并在生成产出活动中收获了用语言做事情的乐趣和成就感。

    第二节课由兴泾中学教师杨佳佳执教八年级下册Unit10 I’ve had this bike for three years, Section A(1a-1c)本节课首先以如何处理个人旧物引出庭院售卖这一话题，然后针对听力对话设计了不同难度层次的活动，其间渗透听力技巧的教学，并要求学生根据记录信息进行听后转述。应用实践环节学生将自己的旧物带到课堂并现场模拟庭院售卖进行了别开生面的class sale。最后的拓展延伸环节让学生思考如果你有许多旧物，你的处理方式如何并给出理由，促进了学生思维品质的培养。

    课例展示后，老师们进行了集中研讨。先由两位执教老师分别进行了说课，随后参研教师们结合个人听课感受，各抒己见。她们在肯定两节课教学亮点的同时，也提出了一些中肯的教学建议和创新的优化思路。

    最后，工作室主持人虎银花老师首先指出两位老师为我们展示了真实的课堂，即使学生基础薄弱，两位老师都能表现出极大的耐心和包容，这是值得肯定的。下一步要思考的就是针对这样的客观现实，我们不能停留在抱怨或是调侃层面，而是要采取具体的切实可行的方法，基于学情设计有趣、新颖、有设计感、难度水平适当的课堂活动，尽量不让越来越多的学生掉队，同时强调了语言学习中复现的重要性。虎老师还结合这两个单元内容指导老师们如何进行单元主题和子主题的提炼，如何开展主题意义引领下的单元整体教学。

    教学之路漫漫，道阻且长。此次教学研讨活动为老师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台，感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。虎银花名师工作室的全体老师们将带着这份收获，继续夯实教学技能，持续探索前行。