学而知不足，知不足而知自强——2022年度杨村镇小学(幼儿园)教师继续教育全员培训三班学习札记

         学而知不足，知不足而知自强。  2023年5月21日，2022年度容县杨村镇小学(幼儿园)教师继续教育全员培训开班学习啦！本次教师继续教育培训由容县教师进修学校主办，玉林市师范学院承办。培训方式有“集中培训”“网络研修”和“校本研修，当天进行的是“集中培训”。

    五月碧空明净，蔚蓝清澈，微风带着热烈，教师携着热情。杨村镇小学(幼儿园)教师继续教育全员培训三班的学员迎着骄阳早早来到了集中培训地点——杨村镇二中会议室。本班参加培训的有112人，我们聆听了玉林市教育学院翁国秀导师主讲的《虚拟现实与未来教学》和《数字化教学工具的应用》两部分内容。

　　授课伊始，翁老师创设情景，激发兴趣，抛出了VR、AR、MR和XR的概念。她利用计算机技术带领我们进入了模拟现实之中，让我们体会到VR、AR、MR和XR的技术进步的乐趣，弄清它们的不同和相互的联系。那栩栩如生的画面，那立体仿真的演示，那变幻莫测的场景等演示，无不令人叹为观止。那虚拟中的家具，利用手机照相技术，把家具放进现实场景中，然后拍摄，拍出来的照片，使人根本分不清哪是现实，那是虚拟。这样的课堂教学导入，深深吸引了学员，让学员感受到计算机技术的突飞猛进，感悟到不学习就会落伍的危机感，激发了学员学习计算机技术应用于教学的决心。

         激趣导入，兴趣盎然，正当学员陶醉期间时，翁老师因势利导，出示了上午学习的内容——《虚拟现实与未来教学》。翁老师从“虚拟现实技术概述”“虚拟现实在教学中的应用”和“虚拟现实案例制作”三方面进行了论述与解剖。

　　翁老师充分利用计算机技术，通过多媒体演示操作，配上侃侃而谈的话语，带领我们遨游于虚拟现实技术之中，让我们认识了虚拟现实技术的定义、发展、分类、设备等；学到了如何利用虚拟现实技术用于教学之中；当然，最重要的是:学习了虚拟现实案例的制作。虚拟现实案例充分利用计算机技术，用三维演示，把静化动，把事物表现得淋漓尽致，使人更准确、更全面地了解事物的特性；把动化静，使人更清晰地看清事物的真面目。例如，案例《模拟校园踩踏》，那逼真的情景创设使人有一种不在其中，却又在其中的真实体验。优秀的虚拟现实案例犹如金手指，有点石成金本领；有把书本知识还原于生活的功效 ；有把枯燥课堂化为趣味乐园魅力……

　　知识丰富内涵，科技引领未来。“虚拟现实与未来教学”技术代表着未来教学的方向。我们的学员、我们的教师学而知不足，知不足然后知自省，知自省然后知自强，知自强然后知努力学习。教师们专注的神情、求知的目光、凝神的思考，无不代表着教师们求知的欲望，都想学好现代计算机信息技术，应用信息技术于课堂教学，提升课堂教学质量。

          课堂听课，脑到手到是最佳的学习搭配，课堂笔记是听的有益的补充，是温故而知新有效途径，是课后复习的好帮手。课堂边听边写，奋笔疾书，学习不落伍，方法不过时。

　　学习锋从交流来，课堂研讨活动，为教师深度学习打开了一扇窗户。学员课堂上的感悟发言，不仅丰富了自己的学科知识，营造了积极向上的学习氛围，还激发了其他学员的思考的动力，促进了互相学习，互相借鉴的良好学风。

         上午的《虚拟现实与未来教学》，那虚拟与现实相融合的计算机技术，那逼真无瑕的情景演示，让人对未来的教学充满着遐想与期盼。

　　上午的教学内容放眼教育教学的未来，下午的教学则着眼现实教学资源的应用。翁老师为我们带来了《数字化教学工具的应用》，她从“备课篇”“上课篇”和“其他篇”三方面进行讲授。

　　在“备课篇”，翁老师的教学如一泓清水，为我们带来了源源不断的活水。又如一朵涟漪，推开了平静无华的水面。丰富的备课资源、常用的网站、文字的获取、音视频的下载等，都是信手拈来，无不给教师的备课带来便利、带来震撼。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。学员的发言，学而有思、学而又疑，有感而发，紧扣课堂教学，又联系生活实际，既是对自己教学现状的剖析，又是对普及信息化教学技术的期盼，更是对未来教学的憧憬。

　　在“上课篇”，翁老师从“梦想语音点名软件”开讲，接着是“音量弹弹球”再到“希沃易课堂”，都用先进的教学技术紧紧吸引着学员的求知欲望，送给听课老师一顿知识的大餐，营养的存贮。一个个行云流水案例的展示，一次次教学技术领先的探索，都让老师们欲求其法，欲得其髓，为我所有，为我所用。，

　　“其他篇”是精益求精，知识和能力更上一层楼。录屏软件的下载和运用，教学工具“蜜蜂试卷”“量子奖状”的应用等都是教师教学工作的有益补充。学科工具“人教点读App”“汉字王国App”等软件都极大丰富了教师的教学技术手段。

　　教学浓情终有别，紧凑而实用的学习也告了一段落。热烈的掌声响起来，用以表达对授课老师的感谢。学员们拿起手机，用“十分满意”评价了翁老师一天的辛劳和付出。