闸坡中心小学为了让广大队员拥有一个不一样，意义非凡的“六一”儿童节，更为了提高广大队员的劳动技能，培养队员热爱劳动的良好品质。在5月31日下午，学校举行一次以劳动为主要内容的活动，让队员们在劳动中收获快乐，在劳动中树德、增智、育美。进一步推动劳动教育深入实施，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展。
现场，学校根据不同年级的学生，安排了三个比赛区域：一是高年级学生烹饪的厨艺大比拼区域；一是低年级学生比整理书包、折叠衣服比赛区域；三是室内水果拼盘比赛。我们先来看看烹饪的厨艺大比拼吧
三至六年级学生每班3人参赛，参赛队员商议确定菜式，自行准备材料，在家洗切好，然后带回学校参加现场烹饪比赛。学校提供煤气、炉具、油、盐、酱、醋等配料。在比赛口令发出后，参赛队员需在规定时间内完成任务（限时20分钟），并将色香味俱全的菜式、作品名称展现出来。
比赛开始后，各小组井然有序，积极发挥团队精神，在劳动中大家尽情地展开想象，施展厨艺，不一会儿，一道道色香味俱全的美味佳肴就呈现在眼前，令人垂涎欲滴。
以年级为单位进行评比，评委老师现场进行打分，计平均分，得分最高的为第一名，以此类推。学校按名次实行奖励，由学校统一颁发奖品。
技能比赛现场怎样？先整理书包比赛。参加对象是一至二年级学生，每班5人，参赛人员首先将自己书包的课本、文具等拿出放在桌面上，在比赛口令发出后，快速将课本、文具等分类、有序地放入书包整理好，完成后举手示意（限时30秒）。
以年级为单位进行评比，能在规定时间内快速完成，拿取方便，摆放整齐的得1分；不能按时完成的不得分。最后累计参赛班级的总得分，以得分高的为第一名，以此类推。按名次实行奖励，由学校统一颁发奖品。
折叠衣服比赛，参赛者是一至二年级（每班5人）学生，参赛队员站在桌子前，比赛口令开始后计时，将冬季校服整理好，然后举手示意（限时1分钟）。以年级为单位进行评比，能在规定时间内完成，且效果大体美观的得1分；不能按时完成的不得分。最后累计参赛班级的总得分，以得分高的为第一名，以此类推。按名次实行奖励，由学校统一颁发奖品。
水果拼盘，所有材料由学生自行准备，水果在家洗切好带回学校，参加对象是一至六年级全体队员，活动要求：以小组为单位，分工合作完成。每小组需完成1份水果拼盘、10个饺子、由各班推荐各1份优秀作品参与展示，最后由队员带回家与家人分享。
学生们积极以手工制作水果拼盘的形式参加活动，活动旨在培养学生的审美能力、动手能力和设计创新能力。他们的创作兴趣得到极大激发，苹果、香蕉、西瓜、西红柿、青菜、葡萄、等都是学生创作的材料。他们创作的大胆创新，设计灵感不断刷新，作品令人耳目一新。
经过这次的比赛活动，不仅增强了学生的动手实践能力和团队协作意识，培养了学生的家庭责任感，也激发了学生对生活的热爱，促进他们健康成长。