小班这个年龄段的孩子是以无意注意为主的，在生活中您会发现只要有一点响动，孩子就会好奇的问;这是什么声音?他们被这些声音所吸引，并好奇声音从哪里发出来的呢?为什么是这样的声音?在生活中也常常被不同的声音所吸引，感受着不同声音的高低，强弱以及不同的音色，沉浸在声音的世界中。接下来让我们一起去探索声音的世界吧！
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第一周活动来喽！！！
科学区:我听到了
1.能说出三种以上常听见的声音
2.能分辨声音的不同
户外:听音跳跳
1.能认识三种以上节奏乐器的名称
2.能安静聆听不同乐器
美工区:长耳朵
1.能画出兔子耳朵的造型
2.能欣赏别人的作品
语言区:什么声音
1.能说出自己听过的动物叫声并模仿
2.能清晰的念唱儿歌
益智区:不一样的耳朵
1.能说出耳朵的功用
2.能辨别人类和动物的耳朵的特征
第二周来喽！！！
娃娃家:声音沙哑了
1.能说出喉咙沙哑的原因，与其保护嗓子的方法
2.能认识嗓子，喉咙以及其他部位的认知
益智区:我最喜欢的声音
1.能说出自己喜欢听的声音
2.能用好听的声音说话
语言区:悄悄话
1.能喜欢玩儿悄悄话游戏
2.能清晰的念唱儿歌
科学区:是谁在说话
1.体会说话的功能
2.能喜欢学习不同的语言
第三周活动来喽！！！
科学区:传声游戏
1.能愉快的参与游戏
2.能仔细观察并尝试用不同材质做传声筒
益智区:各式各样的电话
1.能分辨出两种电话的不同
2.能说出三种以上电话的功用
娃娃家:问候朋友
1.能说出三种问候的方式
2.能喜欢与他人做朋友
3.可以为自己喜欢的朋友做贺卡
语言区:喂，你好
1.做有礼貌的应答
2.能认识“话筒”词语并组词
美工区:电话创作
1.能仔细观察电话外形
2.能认识数字0~9
本月开展主题教学《声音乐园》，通过本月活动首先学习分辨不同的声音，了解不同的语言及问候他人的方法；学会用正确的方式表达情绪。养成正确的应对礼仪；其次了解电话的功能，培养语言表达能力；提升对涂涂画画的喜爱与能力；最后在创作中感受创造的乐趣及欣赏的能力