“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”正如雅斯贝尔斯所言，新时代为师德师风赋予了崭新的内涵。践行承诺、勇担责任、牢记使命，扎根于美丽的校园，做一位充满爱意的“园丁”。
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教师个人简介：叶莉莉，中共党员，本科毕业于浙江师范大学，硕士研究生毕业于武汉科技大学，丽水市青年书法家，丽水市女书法家，一级教师，教龄9年，现任莲都区中山小学教育集团南明校区教师。
教育格言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”踏入教师行业9年，她持续学习，不断成长，先后荣获丽水市教坛新秀、莲都区教坛新秀、莲都区优秀教师、莲都区“平安校园”建设先进个人、丽水市“绿谷之秋”优秀指导师等诸多荣誉称号。
01
『一、爱心育人，用真情温暖童心』
叶老师深知，小学阶段是孩子们成长的关键时期，是其塑造品格与价值观的重要阶段。因此，她始终将爱心作为教育的核心，用真情去温暖每一个孩子的心灵。她始终坚信，用心关爱孩子就能发现每个孩子的独特之处。她致力于挖掘每个孩子身上的闪光点，并将这些闪光点不断放大，以爱心为基石，以关怀为阳光，耐心地呵护，他们便能茁壮成长。
几年前，叶老师遇到了一位特殊的学生小B。他在一年级时，由于先天舌头系带黏连，导致说话不太清晰，发音存在较大困难，且在学习方面存在一定挑战。他的学习进度总是明显落后于其他同学，连翻书和放书这样简单的动作都需反复教导。即便到了四年级，他依然面临诸多难题。然而，叶老师并未放弃他，家访时会帮他整理书桌，精心辅导他的学习。令人欣喜的是，他逐渐找到了学习的信心，状态日益向好。
叶老师在班主任工作中，关爱每一位学生，重视孩子们的小愿望，让孩子发展自身特长，从扶着孩子前行，到放手让孩子去尝试。孩子们从跟着老师一起做，到能够自己独立完成。她还会给孩子们讲述一些古代书法家如苏轼、王羲之等人的故事，鼓励他们写好中国字，做好中国人。孩子们对每一节书法课都充满期待，也在诸多比赛中崭露头角，收获了许多荣誉。
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叶老师就是这样，在平凡的岗位上用爱书写着不平凡的教育故事，用耐心和汗水陪伴每一名学生的成长，在平凡的工作中绽放自身的光彩！同时，叶老师也积极鼓励孩子们参加各种活动，让孩子们在实践中不断成长和进步。在叶老师的教育理念中，生活处处皆教育。比如当孩子们了解袁隆平爷爷的伟大事迹后，纷纷表示要以实际行动缅怀袁爷爷，他们通过“光盘”行动来珍惜每一粒粮食，叶老师借此契机引导孩子们懂得感恩和珍惜。她深知，这些生活中的点滴能更好地塑造孩子们的品格与价值观。
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02
『二、专业精湛，用智慧点亮课堂』
叶老师不但具备丰富的专业知识，而且拥有精湛的教学技能。她重视学生综合素质的培养，寓教于乐，注重学生特长的发展。在学校里，她鼓励学生积极参与校内比赛，无论是艺术节、儿童节还是读书节，都是学生们展示自我的舞台。她善于运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索、积极思考。她的课堂总是充满了活力和生机，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、掌握技能。她注重与同事们的交流与合作，共同研究解决教学中的难题。同时，她还积极参加各种教育培训，持续提升自己的专业素养和教学能力。
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03
『三、无私奉献，用责任担当使命』
叶老师在职业生涯中，也会遇到一些困难。但每当看到孩子们那一张张可爱的笑脸，以及家长们一次次暖心的支持，她就又充满了动力。记得有一次，班上一位平时成绩不太理想的学生，在一次考试中取得了些许进步。当叶老师在全班同学面前表扬她时，她看到了孩子眼中闪烁的喜悦和自豪。那一刻，她深深地体会到了作为一名教师的成就感。
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04
『四、荣誉满载，用成绩证明实力』
叶老师的辛勤付出获得了家长、同事和社会的广泛认可。先后荣获丽水市教坛新秀、莲都区教坛新秀、莲都区优秀教师等荣誉称号。由她主笔的课题、教学案例和论文也多次在各类比赛中获奖。这些荣誉和成绩不仅彰显了她的教学实力和专业水平，也激励着她不断追求卓越、奋勇前行。
她说：教育是一项伟大的事业，它需要我们持续地学习和进步，不断地探索和创新。我将继续坚守在教育岗位上，用爱心和耐心去浇灌每一颗幼苗，让他们茁壮成长。
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学生作品
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