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第七次教研活动——如何连续观察记录幼儿游戏行为

创建于06-10 阅读555

        一晃进入了六月,炎炎的夏日烤的人精神也倦倦的,还好有齐老师准备的夏日解暑甜品—雪糕!品尝着清凉的雪糕我们迎来了本学期的第七次教研——如何连续观察记录幼儿游戏行为。

教研回顾

        刘敬老师用思维导图的形式,总结出三个幼儿在自主活动中更感兴趣的方面,分别是:新材料的投放、原有材料的组合和一物多用。

集体学习

        马上进入教研收尾总结阶段,田老师为我们提供了一段非常难得的学习视频,由《学前教育》杂志社的编辑老师从写作的角度为我们解读“如何观察记录幼儿游戏行为”,从而帮助老师们更好的撰写游戏案例。

分享收获

1、学习完今天的视频对你感触最深的地方有哪些?(2-3点)

2.、你想在接下来撰写案例时着重关注哪个方面?

下次活动

1.撰写游戏案例,上交时间6月16日。

2.年级组交流,推荐优秀案例2篇,截止时间6月18日。

3.推优教师做案例PPT课件,上交马聪颖时间6月19日。

4.开展案例分享评优,每人时间为10分钟,教研活动6月20日。

5.本次案例评选设一、二、三等奖,计入个人业绩。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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