课堂是教师开展教研教学活动的主阵地，也是教师成长的根据地。本学期我校公开课英语组由刘谨谨老师展示。
公开课正式开始前英语组在同年级其他班级共进行两次磨课，每次磨课组长赵老师和王老师均到场并提出了宝贵意见和建议。
刘老师执教的Unit 6 Shopping B Let’s talk&Let’s learn一课。本单元学习的主题是购物，该主题属于“人与自我”范畴，涉及“零用钱的使用，合理消费，节约意识”。本单元学习紧紧围绕“shopping ”这一话题展开教学，通过Sarah与妈妈在购物的情境，谈论物品的价格和描述物品特点，让学生对购物有着正确的认知，引导学生学会根据自身实际情况，选择合适自己的商品，逐步形成科学的消费观念，养成勤俭节约的美好品质。
刘老师首先通过校跳蚤市场活动引出课题，通过围绕“购物”这一话题，使学生学会用How much is/are...? （It's/They're+)价格.How do you like...? It's/They're... 这两组句型，学习在购物中如何评价商品并询问价格。刘老师在本节课采用情景教学法，创设购物的情境，让学生进行讨论，合作学习，以提高孩子们的思维品质。学生在获取信息、语言输出的同时学会关注商品价格、理性消费。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。公开课结束后，老师们趁热打铁聚在一起对本节课进行总结。刘老师也表示对本次公开课准备过程中学习到的分层教学、课堂管理、节奏把握等方面受益匪浅。
