家访是一场美好的遇见👪，
让心与心贴的更近；
家访是一场教育的行走，
是爱与责任不断的延伸🎗️。
迎着温馨的阳光，
按照学校家访规划，我和搭班徐老师展开了为期一个月的家访活动。
为了进一步促进孩子健康成长，促使家校之间有效沟通交流，达到家校共育，二（9）班积极开展“家访有爱，静待花开”家访活动。家访前，我们做了如下准备:1.提前做好充足准备：被家访学生的学习情况＋作业完成情况＋在校表现情况，提前想好交谈方式，了解学生的基本家庭信息。2.不做不速之客：家访之前，先和家长进行电话沟通，确定好了家访的时间，以保证大家都有准备。3.家访时间安排：家访的时间不宜过短也不宜过长，以20分钟为宜。4.家访心理准备：我们不是去告状的，是去交流的。对于表现不太优秀的学生，我们要换一种思路，我们是去拉"赞助"的，找更多的人来约束他的，要给自己找更多的同盟而不是"敌人"!5.家长反馈的意见及建议：通过家访不仅深入地了解到了学生的家庭环境，家庭教育情况，而且也深切地感受到了家长对孩子、对老师的一些期望。6.对于家长参与孩子的学习成长所存在的困惑，作为老师我们给予可操作性的意见，帮助家长更好地引导孩子。
为爱奔赴 温暖相约
本次家访主要是对学生的家庭情况进行更多的了解，通过深入走访，面对面与家长们亲切交谈，与孩子们积极互动，特别是防溺水安全知识、交通安全知识等，老师们重点强调防溺水安全教育，对溺水的危害性、交通安全、心理健康安全等知识的进行宣传；引导家长要时刻关注孩子的心理健康，督促孩子在家保持良好的作息习惯，参与家务劳动，防止沉迷手机等，帮助学生养成良好的习惯。深入了解孩子们的家庭教育、心理健康和在家表现等。
家访活动中，老师们详细的向家长了解了学生在家的表现，肯定学生的优点，同时耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德；并诚恳的听取了家长对老师及学校的一些意见和希望。
我们一路走访、一路思考、一路坚信：只要携爱前行，用温暖护航，用行动诠释自己对学生的责任之心和奉献之心，我们一定能迎来学生的健康成长，收获教育的硕果。