6月7日下午，化楼镇郭寺小学四年级一班举行了以“如何激发孩子的学习动机”为主题的家长课堂。
高老师向学生家长介绍了学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。
外部学习动机
①附属性动机:
为了获得来自老师或家长的赞许、认可而努力学习的动力。学习目标主要指向是“学习成绩”。
②威信性动机:
为了获得名次、自尊与地位而进行学习的动力。目标不是学习任务本身，而是学习的外在利益。
内部学习动机
①认知性动机:
为了获得更多的知识信息，满足掌握知识和解决问题的需要。目标是学习本身，以好奇心和求知欲为基础。
②成就性动机:
为了完成新奇的、有难度的任务，参与竞争并希望超越他人而努力学习。
针对不同动机的孩子采取不同的方法
1、让孩子尝到成功的滋味
如果孩子的语文好而数学差，在做功课时，就让他先做语文作业，然后再做数学作业。在做数学作业时，家长也要让孩子由易到难地来做题，以增强信心。在做对以后，家长也要给与孩子鼓励。
2、父母要有足够的耐心
要提高孩子的学习兴趣，可以从生活中找例子，或者从游戏中找到学习的兴趣。父母要避免急躁情绪，不能操之过急，更不能强迫孩子学习。
3、要多鼓励
对于孩子好的表现和好的成绩，父母一定要称赞鼓励。孩子如果失败了，也不要批评他，这样极其容易挫伤他学习的积极性。
4、控制孩子学习的时间
家长一般可以参考这个标准：三到五年级的孩子不要超过一个小时。如果做功课的时间较长，中间一定要让他休息休息。
5、刺激求知
父母应该常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等地方，既能游玩又能增长见识，潜移默化中激发了他的求知欲。