《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习以直接感知、实际操作和亲身体验为主，教师应该充分尊重和理解幼儿的学习方式和年龄特点，以适宜的方式促进幼儿的发展。
区域活动时间，牛牛和观观用雪糕棍和纸碗拼搭出弯弯曲曲的道路。在区域分享时，他们说拼搭的是迷宫，孩子们特别感兴趣。于是，和孩子们讨论过后，我们决定开展“迷宫乐园”主题活动。
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趣玩迷宫
迷宫长什么样呢？有什么特征？孩子们通过和小伙伴一起趣玩迷宫，发现了迷宫的小秘密。
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迷宫由弯弯曲曲的小路组成，有的迷宫还设置了障碍物，比如：大石头，大怪兽等，不过，迷宫都有入口和出口。
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设计迷宫
迷宫设计1.0
对迷宫有了一定的了解后，孩子们迫不及待地想自己设计迷宫，瞧，他们化身小设计师，正在专注地设计呢！
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迷宫设计完成啦，我们一起分享交流，请小朋友介绍自己的迷宫。孩子们发现，他们设计的迷宫复杂有趣，不过也存在一些问题：
1.线条太乱，看不出哪里是路；
2.有些小朋友的迷宫没有出口，进来了就出不去了；
3.把路堵死了，没办法走过去。
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针对这些问题，孩子们想出了好办法：针对线条太乱，下次设计只画有用的线；针对路口堵死的问题，可以不把路堵死，留出路或者开个小门；针对没有出口的问题，要标明入口和出口。
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迷宫设计2.0
有了第一次的经验，孩子们又一次设计了迷宫。不过这一次，他们又遇到了新问题：迷宫线路比较简单。
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该怎么办呢？孩子们说：“可以把路设计复杂、可以增加机关或障碍物”。
在此基础上，他们又进行了第三次设计，大部分小朋友设计的迷宫相比之前复杂有趣，还增加了情景性。
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孩子们对迷宫兴趣不减，通过多次设计、分享交流，他们对迷宫的特征有了比较明确的认识，这为他们后期搭建迷宫奠定了基础。
区域里的迷宫游戏
调整区域位置
区域游戏开始啦，建构区搭建什么呢？孩子们都说要搭迷宫。于是，在孩子们的分工合作下，搭建活动便开始了。搭建完成后，孩子们体验走迷宫，他们都说：“好玩是好玩，可是太简单了，一走就走出去了，要是复杂些就好了。”
牛牛说：“空间太小了，要是大点就好了。”
跟孩子们讨论过后，我们调整了建构区的位置。
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搭建迷宫游戏
区域位置调整后，建构区宽敞了很多，小朋友们有了更大的发挥空间，接下来的很多天里，他们连续搭建并改进迷宫，还会邀请其他区的小朋友一起体验。
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在搭建的过程中，通过反复探索，孩子们找到了让纸板站起来的方法——可以用积木给它提供支撑，并且在后续的搭建中，他们还用到了这个新学会的方法。
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创建迷宫乐园
孩子们想有更多的时间探索迷宫，于是，跟孩子们讨论后，我们决定创建迷宫乐园。那该投放哪些材料呢？孩子们纷纷提到：“自己设计的迷宫、迷宫画页、迷宫玩具、雪糕棍、吸管、彩泥、筷子、纸盒子、纸盘......”
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迷宫乐园创建完成后，经常有小朋友在那里挑战走迷宫，制作迷宫等，在区域里继续探索迷宫。
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搭建迷宫
建筑工坊搭建
孩子们对迷宫已经有了比较明确的认识，接下来走出活动室，去建构工坊搭建吧！他们自主分工合作，很快用泡沫条、纸箱、奶粉罐搭建的迷宫就完成啦，他们很有成就感！
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在搭建过程中，小朋友们也遇到了问题，不过小朋友也成功地解决啦！路堵死了，走不通，就把“墙”挪开一条小路；路太窄，搭建时要把墙与墙之间的距离留宽一些。
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有了搭建经验后，孩子们又搭建了寻宝主题的迷宫。过程中，他们发现纸箱堆的太乱，跟垃圾场一样，讨论过后，他们知道了用一个拿一个，不能一下子堆在一起。
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孩子们发现寻宝迷宫如果宝物都放在一起，在找的过程中比较拥挤。
那该怎么办呢？讨论过后，我们决定把宝物分散设置在迷宫的不同角落里，这样找起来不仅难度增加了，而且也不会拥挤了。
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体验完走迷宫后，他们会把材料整齐地收纳好，这也无形中提升了孩子们的整理能力和规则意识。
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户外搭建
在建筑工坊搭建以后，孩子们想走出室内，到室外更广阔的空间里去搭建。搭建之前我们讨论了可以用哪些材料，小朋友们提到了：“垫子、轮胎等。”不过，这次搭建小朋友们主要选择了垫子。
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我们遇上了风天，不少垫子被吹倒了。该怎么办呢？讨论过后，他们说：“可以用轮胎支撑、还可以用椅子、安吉桶也行。”
在后来的搭建中，他们通过自己的验证发现，安吉桶对支撑大垫子更好，轮胎和椅子可以用来支撑小垫子。
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在一次次的搭建过程中，孩子们采用的材料越来越丰富，由最开始的垫子、轮胎、椅子到后来的小汽车、梯子、安吉桶、彩虹协力车等；线路由开始的一两条分叉路到后来“死路”越来越多，线路越变越复杂。
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搭建完成后，孩子们挑战了自己搭建的迷宫，他们觉得比较简单，后来又增加了材料，增加了难度。
他们还邀请了哥哥姐姐和弟弟妹妹体验他们的迷宫，他们很有成就感。
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虽然《迷宫乐园》主题告一段落了，但是，孩子们对迷宫的探索并未结束。他们会在区域活动时间，用圆管插塑玩具拼搭出管道迷宫，会在迷宫乐园里继续体验走迷宫，制作迷宫，还会在过渡时间玩小迷宫玩具。
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在《迷宫乐园》主题活动中，教师以孩子为中心，紧随孩子脚步，在孩子遇到困惑时通过提问等引导孩子更好地去探索，从而实现深度学习。通过本次主题活动，孩子们对迷宫有了充分的认知，他们的动手操作能力、语言表达能力以及同伴间的合作能力都得到了提升，这会成为孩子成长道路上的宝贵财富，期待孩子们未来的探索越来越精彩！