一、数学计算能力比赛
为了进一步落实新课标精神，积极开展数学实践活动，提高学生的口算、笔算、简算、估算等方面的能力，推动我校数学活动的深入开展，特举办本次计算能力比赛活动。争取通过以赛促学，激发学生的学习兴趣，养成细心计算的好习惯，提高学生的计算能力。本次开展的活动有一年级数学“口算小达人比赛”和三年级数学“计算大闯关比赛”。
准备阶段
我们一年级和三年级的数学科任老师充分利用早读、午练以及其他课余时间指导学生进行练习，认真筹备计算能力比赛。同学们在老师的指导下，认真练习，反复练习，个个都在打有准备的战！
比赛现场
5月29日上午，一年级数学“口算小达人比赛”和三年级数学“计算大闯关比赛”如期开展。同学们在江玲老师和吴素玲老师的组织下有序的开始本次比赛。同学们坐姿端正，聚精会神，认真思考，书写工整，细心答题。他们已经做好了充分的准备，挑战本次计算题的极限，努力争当计算小明星了！
一加一减从心来，一乘一除出智慧。计算能力是学生学习数学的基本能力，本次计算能力的比赛，不仅丰富了同学们的学习生活，也点燃了孩子们学习数学的热情，培养了他们的竞争意识。经过紧张激烈的角逐，评选出以下结果。
二、数学思维导图手抄报比赛
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理，数形结合将知识系统化。为了让学生对数学学科产生更浓厚的兴趣，增强数学学习的氛围，锻炼学生的发散思维、提高学生的逻辑思维、培养学生归纳总结的能力和提高学习效率。我校数学科组面向五年级学生开展数学思维导图手抄报比赛。本次活动的主题是：“思维启学生智慧，导图展数学之美”。
比赛流程
本次比赛共分为四个阶段
（1）准备阶段：由我们五年级组数学老师利用课余时间对活动进行宣传并指导学生以及让学生查阅相关素材。比赛内容为五年级数学下册第一至第三单元（具体范围：一个知识点、章节）。
（2）初赛阶段：第十二周三下午第5、6节，五年级学生在各班辅导老师的组织下，有序开展初赛活动。
（3）评比阶段：各班指导老师推荐5幅优秀作品进入决赛，由评委老师依据评选标准，公平公正的评出优秀作品。
（4）颁奖总结阶段。
初赛现场创作
同学们现场创作，全神贯注，用心构思，精心绘制，将导图的整体结构、字体、配色等美观性，以及知识、内容等完整性，呈现在手抄报中。用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界。充分显示出了同学们的创造力，创作开发思维，思维启发学生智慧。在此次活动中，学生们初步了解并学会运用思维导图，以图导学，玩转思维。一幅幅导图展现各式各样的数学之美，使数学的学习变得生动、有趣。
评比阶段
一个个精美的图形，一串串有趣的符号，一张张富于创意的作品，融童真童趣、美术功底、数学知识于一体，充分展示了同学们对数学的独特审美和数学素养。本次思维导图手抄报评选活动是由两位数学教研组长郑映慧老师，江玲老师以及经验丰富的彭雪娟老师当评委，他们依据评选标准，最终评出获奖作品。（附：部分优秀作品）
每一次参与都是一种收获，每一次经历就是一次成长，一种突破！一本薄薄的本子，代表老师小小的心意；一张小小的奖状，装着同学们大大的梦想。领到奖品的那一刻，看，孩子们脸上洋溢着幸福的微笑！人生没有白走的路，每一步都算数；时间会成为你们努力的尺子，丈量着每一寸你用心的坚持和付出。最后希望同学们能继续努力，一路向阳！
数学是打开科学大门的钥匙，数学是一种别具匠心的艺术，数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。教育是用真心换真心，愿同学们带着老师用心耕耘的数学种子，不断让它生根发芽，茁壮成长！让我们一起用心去探索数学世界，感受其中的魅力和奥秘吧！
撰写：郑映慧
供图：数学组老师