合作如兰，幽幽其香，
采而佩之，共赢四方。
教育并非独行，而是一场家园同频共振的众行。幼儿教育是一件复杂的事情，家园合作，方能致远。为畅通家园沟通渠道，搭建家园合作的桥梁，形成家园教育合力，呵护孩子健康成长，我园于2024年3月30日上午九点召开了新学期家长会活动。
在这个所有的美好都不期而遇春日，让我们以爱为底色，秉持一颗教育初心，带着真诚、带着憧憬，共赴一场爱的相约，进行一场有温度的对话，共同谱写幼儿成长的交响乐。
共赴相约
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。家长们如约而至，怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”。老师们热情接待，指引家长签到，各种形式不一的签到方式，孩子们准备的小惊喜，以及温馨舒适的教室环境，都让家长们惊喜连连，纷纷赞叹！这场心与心的交流即将开始。
共享愉悦
游戏有乐趣，参与有心意。家长会开始，老师们设计了别具特色的互动游戏，一个个简单却富含教育意义的游戏，不仅让家长们体验了游戏的乐趣，也感受到了游戏的意义，同时也拉近彼此的距离。
共育花开
班级教师结合本班孩子的发展现状和班级特点，通过照片、视频向家长们介绍了班级情况、特色课程、幼儿在园一日生活、幼儿的进步与不足之处、各科教学内容及重点、幼儿不同阶段年龄特点、育儿知识等，并根据班级存在的问题制定本学期的工作重点、家园配合等方面的工作，让家长们有了更加直观详尽的了解。
小班组的教师与家长们共同回顾了孩子在园的成长与进步，并围绕行为习惯、规则意识、自理能力培养等方面给家长提出了一系列教育建议。同时，老师们结合小班的年龄特点和发展需要，将幼儿园的教育理念传递给家长，向家长们介绍了如何进行有效陪伴、适时放手、养成良好的生活习惯等育儿方法。
中班作为幼儿在园承上启下的关键阶段，也是培养幼儿阅读习惯和自我服务的关键期，良好的习惯需要长期培养和保持。中班的老师们从多个维度和家长们分享了班级工作重点、幼儿发展情况、幼儿一日生活及学习情况，并建议家长需要以身作则、树立榜样，耐心地帮助孩子养成良好的习惯。
大班是幼儿园迈向小学前的重要阶段，“幼小衔接”也就成了大班家长最关注、最期待的话题。老师和家长们着重探讨了培养幼儿良好的学习生活习惯和自我管理技能的重要性。引导家长可以开始逐步鼓励幼儿、帮助幼儿养成独立完成力所能及的事情，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等四个方面为进入小学做好全方位的铺垫。
共话成长
教育，从来就不是孤军奋战，教育不是一个人的舞台，而是家园共育、理念共融的过程。每一个孩子成长背后，离不开家园携手的相辅相成，倾听家长声音也是幼儿园教育的关键一步。
老师与家长一同在"看见"和"对话"中共同成长，就着春日暖阳，倾心交流。共同探索教育的真谛，探索在教育孩子们的过程中的所遇到的难题，大家畅所欲言，各抒己见，用自己独到的见解以及真诚的语言回答每一个问题。相信大家都在这一次双向奔赴的会面中，有所触动、有所收获。
共待未来
在收到孩子们的花朵礼物后，家长们在纸飞机上写下对孩子的期许和希望作为送给孩子们的礼物。这是一份独属于亲子间的暖心仪式感👨👩👧👦
会议后，许多家长敞开心扉,畅谈自己的所思所想，同时也纷纷对老师的辛勤勤付出表示感谢。每一份温暖的教育,都是从相遇开始。因孩子们，我们相识相会，因坦诚相待，我们充分信任。未来，让我们齐思共进，守护孩子们的成长，让孩子们的每一天都快快乐而有意义。
家长们对本次的活动给予了极大的肯定，对老师们的表示了真诚的感谢。家长们的肯定是老师们前进的动力，相信我们会共同培养出我们心目中最优秀的孩子！
共谱篇章
在育儿的道路上，家长和幼儿园是紧密的合作伙伴。只有双方携手合作，才能为孩子创造更美好的未来。最好的教育，是一群人同频共振的回响，因为爱，我们把目光投向同一个方向一一孩子。
每一个孩子都是一颗花的种子，只不过每颗种子的花期不同。但请相信，每朵花都有自己的花期，只要我们用心浇灌，精心培养。教育最美的模样就是你我并肩同行，共谱孩子的美好人生。
感受幼儿园教育的美好，一方面来自儿童的力量，另一方面也来自家长的力量。所有的真爱，都指向成长，这份成长是儿童的成长、家长的成长，也是我们的成长。再次感谢所有家长的到来，当"共同成长"成为县直二幼老师及家长们共同努力的目标时，教育也将成为一种改变世界的力量！！！