五月五,过端午。
粽叶青,糯米香。
挂菖蒲,佩香囊。
又是一年粽香时。
淡淡粽叶香,悠悠端午情……又到了农历五月初五,这个值得纪念的日子——端午节。为弘扬中华民族的传统文化,培养学生的动手实践能力,激发学生的爱国主义精神。在端午节来临之际,开鲁县实验小学鼓励各班级学生开展端午节社会实践活动,三年三班根据学校要求,开展了“浓情端午 浸润童心”主题教育活动,让孩子们感受这个中国特有的节日氛围,感受端午节的快乐!
知端午
传统节日是教育的源泉,也是教育的契机。学生们可以通过多种形式了解端午节的来历和习俗,进一步激发学生对传统文化的热爱,厚植学生们的爱国主义情感。
农历五月初五,俗称“端午节”。是“开端”“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,故端午又名端五、重五、端阳等。端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗。
端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等,有着赛龙舟🛶、食粽子、佩香囊、涂雄黄药酒🥃等习俗。
庆端午
孩子们通过自己喜欢的方式知端午,庆端午,在欢乐的节日气氛中,和家人团聚,感受传统文化的魅力。
采艾蒿
包粽子
小小粽子传真情,一米一豆皆有爱。孩子们在家长的指导下,折粽叶、填糯米、放馅料、绑丝线……白胖饱满的糯米滚落在浓绿的粽叶中,丝线在手指间穿梭,多么可爱!
挂葫芦、戴彩绳、碰鸡蛋
说端午
孩子们不仅在实践中充分了解并感受了端午节的习俗,还亲自查找资料,了解节日的由来,积累关于端午节的古诗、歌谣,真正做到“浓情端午,浸润童心”。
一线一棕一份家味
一生一次一份守护
此次端午节实践活动,让学生感受到了过节的氛围和作为中华人的民族自豪感,体验到了中华传统文化的源远流长,积淀了学生的文化底蕴,在活动中让学生展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识和动手能力。
实验小学三年三班师生祝大家端午安康