文中语文组陈李雯
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“教”学路漫漫,“研”途皆美好

创建于06-10 阅读317

        五月已至,春风隐去,夏阳满载希望升起。初一备课组以满腔热忱,迎接五月的挑战与机遇,共同绘制美好未来。

        每周三早上的集备活动时间皆是美好时光。

        在集体备课的过程中,大家相互学习,取长补短,气氛融洽,每位教师都有自己的教学特点和优势,集体备课可以将这些特点和优势融合在一起,形成更加全面和系统的教学方案。

       5月8日上午集备内容——主讲人:郑小兰老师;课文《“飞天”凌空》。

     《“飞天”凌空》是一篇选自部编版八年级语文上册第一单元的新闻特写课文,由夏浩然和樊云芳撰写,发表于1982年11月25日的《光明日报》。这篇仅有540多字的文章,通过巧妙地使用百余个动词,被认为是精当运用动词的新闻经典之作。

      郑小兰老师备课过程中,会使用PPT、相关视频等教学准备,采用小组合作等教学方法。课程导入部分可能会通过展示图片来吸引学生的注意力,使他们更投入到课文内容的学习中。整体上,教学目标还包括培养学生的爱国情感和民族自豪感,以及学习运动员不怕困难、勇于拼搏的精神。教学的重点在于让学生认真阅读课文,品味文章中优美而生动的语言。同时,通过学习文章中修辞手法的巧妙运用、动静结合的写作手法,以及正面与侧面结合的描写方式,来提升学生的写作能力。


         5月15日上午集备内容——主讲人:田乃娟老师;课文《藤野先生》。

        《藤野先生》是鲁迅的一篇散文,收录于《朝花夕拾》。该文主要回忆了鲁迅在日本留学期间与藤野先生的交往经历,展现了藤野先生的性格特征和对作者深刻的影响。文章中,鲁迅对藤野先生的感激和怀念之情以及对祖国和人民的责任感、使命感和热爱得以体现。针对八年级学生的语文基础和阅读理解能力,田老师认为,需要引导学生把握散文的线索和人物性格特征。包括让学生有感情地朗读课文,正确把握文章的线索,通过教师讲授和小组合作,熟练进行人物性格特征的分析,以及深刻体会作者的爱国情感。采用小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法等,以促进学生的深入理解和积极参与。

        5月18日上午集备内容——主讲人:陈玉芬老师;课文《消息二则》。

         玉芬老师备课内容中,先介绍《人民解放军百万大军横渡长江》的内容和背景,强调其在历史上的重要性和文学价值。教学目标包括让学生理解课文内容,分清课文层次,有感情地朗读课文;体会新闻语言的真实、准确、简明、及时等特点;掌握新闻的结构,并进行创作实践。采用媒体互动、图表演示、指导分层、填充表格等方法帮助学生理解课文内容;通过模拟播音等方式加强学生的语言表达能力。

       5月22日,集备内容为评选二一年级征文。接着佟静思老师主讲上次作文批改中出现的问题,以及后续给予学生的指导。

       5月29日,集备内容为共同学习网上《2022 年版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题》

       每周组内的互相听课过程皆是美好时光。

       听课是我们教师专业成长的重要途径之一,它可以帮助教师不断提升自己的专业知识和教学技能。通过听课,可以了解其他的教学方法、课堂管理技巧和教学内容安排,从而促进教学思想的交流和教学经验的分享。

        备课组之外的听课学习过程皆是美好时光。

       优秀老师的课堂往往能够展现出教学的艺术性,他们对于教学内容的处理、教学节奏的把握、学生积极性的调动等方面都显得游刃有余,让人感受到教学的魅力。不仅如此,他们对教育的热爱和对学生的关心通常会在课堂上得到体现,这种教育情怀是教师职业精神的重要体现,值得我们每个语文人学习!

       听唐丽凤老师磨课《一棵小桃树》

          听佟静思老师在实验高中讲《一棵小桃树》

        听潘梦秋老师的组内公开课。

       听老师们及组长精彩的点评。

        听名家名师的作文培训课。

       五月,我们共赴新程,将无限可能转化为精彩现实,共创属于我们的美好时光。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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