【金源劳动】品耕耘之艰辛，享种植之快乐——远程种植之养护篇

      在风光如画的六月里，金源小学远程种植活动正在火热的开展中。在这里，学生将尝试掌握播种、栽培、收获的过程， 并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。

      一切美好就犹如那一株株幼苗，沐浴爱的阳光，满是生希望。

     播种寓意着生命，播种寓意着希望。学生们通过动手操作与理论知识相结合，亲身参与并体验了劳动的意义。

      陶行知先生倡导：“生活即教育、社会即课堂”,学科素养可以在课堂上培养，而核心素养是在综合实践、社会实践中培养。

     “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。远程种植引导孩子们走出教室，走进自然。让他们在实践中获得知识，还培养了他们珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质。

      下一步我们要加强学生的劳动教育，与其他卓越素质课程项目有机融合，继续弘扬劳动精神，成就学生健康成长。让“劳动创造幸福”的种子在同学们心田里生根、发芽、结出丰硕的果实。