绿荫冉冉，浅夏悠悠。五月的暖风吹来了新一轮的教研之风，风好正是扬帆时。为进一步传播我县“五步循环教学法”理念，探索高效课堂之路，促进教师的专业发展，5月22日下午，我校八年级语文教研组开展了“电子备课暨实践性作业课前研讨”活动。余雪老师作为本次电子备课主备人，围绕《一滴水经过丽江》进行了教学分享。活动中其他老师积极参与，献言献策，集聚智慧，寻找思想碰撞的诗意和远方。
活动初始，主备人余雪老师结合本课的电子教案和实践性作业设计，阐述了她的教学思路：采用情境化教学模式，先以一张来自远方丽江的“邀请函”创设情境，激发学生兴趣，让学生步入学习之旅。在教学旅途中，始终紧扣《一滴水经过丽江》独特的写作视角和清新雅丽的语言这个教学目标，让学生感受美，浸润美，走向美。
余雪老师的教学设计构思新颖，思路清晰，目标明确，有读有写，有声有形，丰富而有内韵。看我们都听在其中，思在其中。
余老师的实践性作业单，很好地落实了“五步循环教学法”，让学生在“学中做”，“做中学”。
研讨环节，各位老师热烈讨论，集聚智慧，研磨出新。
这节课让教研组成员看到了一个年轻老师的努力勤奋，从容自信。大家也提出一些建议，献言献策。魏文红老师认为一些教学环节的衔接过渡需要再更自然些，写的时间较多，课堂氛围容易沉寂。王贵霞老师认为作为一堂课来说，内容过多，节奏较快，学生难以吸收，应更好地践行“一课一得”的理念。温蕾老师认为应利用好现代教学工具，把学生写的作品用白板展示出来，再加以点评指导会更好。
夏草绿绿，研途勤勤。最美的风景在路上，最真的体验在脚下，愿每个深耕共研的路口都能遇见成长，看到繁花。
图文：罗小荣
校审：吴金秀
复审：付 江
终审：符小琴