儿童时期是孩子语言能力的开发，特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。如果从小锻炼孩子主持的能力，可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，提升孩子的优雅气质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
美好的周二——我们的口才课开始啦！
口才是一门专注于提升孩子口才能力，训练和表演的课程，可以让孩子自信大方，能说会讲，主持演讲，神采飞扬，让内向的孩子变优秀，让优秀的孩子变卓越。
看！我们的站姿越来越好了！
根据孩子们年龄和语言能力的特点，本学期从最基本的舞台形体入手，训练学生的站和坐的基本体态。
坐姿操
口部操训练篇
口部操是学习口才非常重要的一个练习步骤，让唇舌得到充分的放松和锻炼，这样才能使得每一个发出的词语更加饱满，圆润。
动作学习篇
通过字、词、绕口令、儿歌和古诗词的朗读训练可以提高孩子讲普通话的水平：咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰.锻炼孩子敢于当众表达的胆量，提升孩子的说话水平与演讲能力.克服恐惧感,从而改变孩子胆小害羞与内向的性格.
双簧表演《爱美的小花猫》
响板表演《红绿灯》
古诗《悯农》
贯口《七个阿姨来摘果》
朗诵是一门语言艺术，朗是声音明亮清晰的意思，诵是念的很流畅的意思。声音大，可以使我们的耳膜收到较强的刺激，再加上视觉的高度集中，就可以在大脑中留下深刻的印象。同时还可以培养清晰的口头表达能力。
朗诵《春雨》
有趣的表演训练及情景剧中的角色扮演，能提高孩子们的语音表达能力，肢体表现力，培养孩子敏锐的观察力、反应力与超强的模仿能力。
课堂精彩篇
期末表彰篇
每一个宝贝都在非常勇敢的上台，个个精神抖擞展示着自己的小小口才，每个孩子都有机会站上舞台，去展现自己；让孩子健康 自信 快乐的成长
六一表演节目《我是中国娃》。
口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来。
每一次课后，我们都坚持家里练习打卡
“台上一分钟，台下十年功”，要想成为未来的金话筒必须从小苦练基本功。希望每位同学在假期间，每天大声朗读一首绕口令或一首儿歌；讲一个儿童故事；主持一场家庭春节联欢会。做到字正腔圆、谈吐自然、举止优雅。未来的你们一定可以成为舞台上最闪耀的明星！
美好的时光总是短暂的，想留住身边的美好却总是力不从心。但是我能做到的就是记住宝贝们课堂上的成长，还有在一起的美好时光。很高兴能从孩子的细微处感受到孩子在变化、在成长。口才是一门语言艺术，好口才成就人才。期待你们下学期的表现。