时间在一分一秒中不知不觉的就把大三第二学期给走过了，在小学音乐课程教学论（二）这门课也接近了尾声，在我们的小组中也参加了多次的合作学习，在这个过程中我们更加的团结，有默契，第四组的成员有，组长，戴娜娜；组员，彭莉莉，王闻雅，韩晓杰，曾湘玲，杨昊天，李瑶，李璟瑶，杨昊天，周贞伶，刘文博，陈泽豪组成了我们的第四组。
在这个学期中我们更多的是对于欣赏课的认识与实践，这是最大的收获之一，我们小组的成员，我们一起多次在微课教室讲欣赏课，大家讲的各不相同，每个人都有自己的特点，多次的实践才会有成长与进步。
另外我们把在课上学到的也运用到见习的过程中与孩子们相处的过程中，理论与实践的具象化。
除此以为，我们小组一直秉持着团结合作的精神，在一起讨论有关的问题，大家各抒己见，相互理解不同的声音，相互包容与合作。
经过的这一整年的学习，我们小组的每个成员都有一些自己的感悟：
小学的教法课是一个非常实用重要的课程，学高为师，身正为范，我们的一言一行深刻的影响到我们以后的学生，所以我们只有有扎实的基本功，才会更有勇气的站在这个讲台上跟学生们讲述着一个又一个有趣的音乐，这门课带给我的不仅仅是知识上的提升他也让我从心里更加坚定了做好教师的决心；我也非常喜欢热爱我们的小组，我们也学到了有关友谊难得的一课。
——戴娜娜
本学期小教课学习了如何将理论知识运用到授课过程中，并进行了几次试讲。试讲过程中我深切体会到了教学的重要性。作为一名未来的老师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是引导学生成长、塑造他们的人生观和价值观。在试讲中，我尝试运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，让他们能够主动参与到课堂中来。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们勇于探索、敢于实践。在以后的日子里，我会继续努力提升自己的教学水平和能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
——李璟瑶
学习小学音乐课程与教学，我深刻体会到音乐教育的独特魅力。音乐不仅能培养孩子的审美能力，更能激发他们的创造力与想象力。在教学过程中，我发现生动有趣的教学方式能极大地提高孩子们的学习兴趣。今后，我将不断探索适合小学生的音乐教学方法，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的美好，为他们的全面发展打下坚实基础。
——王闻雅
通过两学期系统而又全面的学习的小学音乐教学论，让我收获颇丰，明白了小学音乐教学中需要注意的诸多问题，还有小学生身心的发展规律。希望能将自己学习到的理论知识灵活运用到小学音乐教育工作中，最终成为一个优秀的小学音乐老师。
——杨昊天
在学习小学音乐课程与教学学科的过程中，我深感理论与实践相结合的重要性。理论知识为我们提供了教学的基础和指导，而实践则是检验和完善理论的关键。通过观察和参与实际的教学活动，我更加明白教育的复杂性和多样性，也学到了许多实用的教学方法和技巧。
此外，小学音乐课程与教学学科还注重培养学生的教育情怀和师德修养。作为教师，我们不仅要关注学生的知识和技能的学习，更要关注他们的情感发展和人格成长。我们要用爱和耐心去引导学生，用榜样和行动去感染学生，让他们在音乐的世界里感受到美好与快乐。
——周贞伶
学小学音乐课程与教学学科教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。
——曾湘玲
通过本学期的学习，让我更加深刻的了解了艺术课标要求教、学、评的一致性。更清晰的学习了如何采用直观演示法、律动教学法、问答法等多种教学方法与运用。此外，通过微格教学的练习，丰富了上课经验，对于课堂教学的思路也有了更加清晰的认识。
——李瑶
小学音乐教学是一个充满活力和创造性的领域，它不仅涉及到音乐知识技能的传授，还包括对学生音乐兴趣的培养和音乐审美能力的提升。通过反思和总结小学音乐教学实践，可以提炼出一些有效的策略和方法，以促进教学质量的提高和学生学习效果的提升。注重学生的兴趣培养和审美能力的提升，通过多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和参与度，从而提高学生的音乐学习效果。
——彭莉莉
本学期通过对小学音乐课程教学的学习，我可以发现其中存在的问题和不足，并提出相应的改进策略。在今后的教学中，我应更加注重教学内容和目标的设定、教学方法和策略的选择、教学评价和反馈的运用等方面的工作，不断提高小学音乐课程的教学质量和效果。同时，我还应不断探索新的教学方法和策略，为学生提供更加优质的音乐教育。
——刘文博
本学期通过对小学音乐课程教学的学习，我学会了，审美体验为核心：音乐教学应注重学生的审美体验，让学生在欣赏音乐、表现音乐和创造音乐的过程中，充分体验音乐的美感和情感。在教学过程中，我始终将审美体验作为核心，通过多样化的教学手段，如音乐欣赏、歌唱、舞蹈等，引导学生感受音乐的魅力。注重个性发展：在音乐教学中，每个学生都有自己独特的音乐天赋和兴趣。我注重培养学生的个性，尊重他们的选择，鼓励他们根据自己的兴趣和特长进行音乐创作和表演。
——陈泽豪
总之，在这门课上我们会更好更加努力的朝着优秀教师的步伐一步步努力，相信我们终有一天都会成为优秀的教师，立得住舞台，站得住讲台！