南国粽香浓，送教下乡情更浓。为了充分发挥城区学校辐射、示范、带动作用，进一步促进城乡学校之间的教学交流，增进城乡教师的相互学习，创设优质资源共享、共同发展的教研环境，推动教育的均衡发展。2024年6月7日上午，在武江区教师发展中心初中语文教研员王艳梅老师的带领下，武江区初中语文兼职教研员、韶关市第十四中学语文科组长黄晓莹，韶关市第十五中学副校长王蕾，韶关市第十四中学邰敏洁、唐晓红、冯维等一行老师来到韶关市武江区重阳学校开展送教下乡活动。韶关市武江区重阳学校党支部书记、校长张贵明，党支部专职副书记朱建文，全体语文老师参与了此次研讨活动。
此次送教下乡的语文教研活动有三个环节：送教下乡公开课课例展示；课题研究结题展示及研讨；韶关市2024届初中学业水平模拟考试武江区语文数据分析暨中考备考研讨。
一、课例展示
邰敏洁老师带来了《卖炭翁》课例展示。首先从设计白居易的“身份证”入手，让学生了解诗人，激起学生的学习兴趣。其次以“读、品、悟”为抓手，带领学生深入诗歌。一是读准字音和节奏；二是品读诗歌人物形象，品读老翁形象——悲苦的底层人民；品读宫使的形象——掠夺老百姓的统治者；三是领悟文章情感——诗人同情劳动人民。课堂以看动态画面背诵相关的诗句结尾。教学主题突出，环节流畅推进，充分调动起学生的学习积极性。
二、课题研究展示及研讨
此次送教下乡教研活动同时也是韶关市第十四中学邰敏洁老师的区级课题《〈信息技术与农村初中语文教学深度融合的实践研究〉结题汇报》结题汇报课。
课后，邰敏洁老师对所研究的课题、课例进行了汇报，侧重介绍了她课题研究的路径、策略和方法。
武江区初中语文兼职教研员、韶关市第十四中学语文科组长黄晓莹提出语文课题研讨的表述使用了较多“手段”一词，建议提炼为“策略”，加强农村初中语文课堂信息技术的课堂互动策略研究，才能不断磨砺突破，达到更好的预期效果。
韶关市第十四中学冯维老师肯定了邰敏洁老师课件设计的新颖性，能熟练运用粤教翔云等平台教学，有效提高了教学的效率；唐晓红老师认为本节课能从主题颜色角度入手，及时注重对学生进行知识点的引导，趁热打铁，引导学生进行情境背诵，有利于更好的理解课文主旨。
韶关市第十五中学副校长王蕾高度肯定了邰老师笑容可掬的教态风格，认为在拓展学生的阅读视野方面邰老师起到了示范作用，值得在座的老师借鉴学习，指出邰老师采用“一读二品三悟”环环相扣的教学环节，有助于让学生更好的解读卖炭翁中的人物形象，深入理解文中下层人民的悲苦底色，和上层统治者的掠夺本色。
最后，武江区教师发展中心初中语文教研员王艳梅老师以严谨务实的作风，与在座各位听课老师坦诚探讨，从课题研究的主客体鉴别出发，把脉诊断，提出了信息技术与初中语文教学的有机融合二者先后顺序的思考；强调了语文教学遵循学生认知规律的科学性；细致入微的体察课堂学情，再次提出语文老师要贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。
三、韶关市模考数据分析暨中考备考研讨
武江区教师发展中心初中语文教研员王艳梅老师给我们带来了韶关市模考分析《精准备考 突出实效——韶关市2024届初中学业水平模拟考试武江区语文数据分析》，王老师以问题为导向，抓住关键问题深入分析，提出解决问题思路和方法。从武江区模考语文试卷各大题“一分四率”的精准数据入手，分析了我们语文教育教学主要存在的问题，并重申我们的目标“降低低分率，消灭零分”，强调语文老师要凝心聚力精准备考。王老师期待全体语文老师积极行动起来，狠抓落实，突出实效。
最后，重阳学校校长张贵明及副书记朱建文强调学校全力支持升中备考工作，强化责任意识，确保升中备考工作做到实处，有成效，有提高。
本次送教活动的开展，真正实现了“示范引领、合作交流、互助共进”的教育理念，促进了城乡间的教学互助，共同成长。梦在远方，路在脚下，让我们在交流中提升，在砥砺中前行，让智慧和启迪的花朵盛开在我们的逐梦之路！
撰稿:重阳学校语文科组
摄影:陈玉桂、何洁玲
初审:陈玉桂、黄晓莹
终审:初中语文学科中心组