为深入贯彻落实党的二十大精神，宣传心理健康的重要性和心理健康知识，引导学生增强维护心理健康的意识，提高心理调适能力，培养学生良好的心理素质和健全人格，2024年5月20日—2024年6月10日，桥圩镇桥圩小学三（2）班开展了心理健康教育活动。
一、心理游园活动
团结合作——三人板鞋
战胜困难——盲人敲锣
微笑面对生活——贴鼻子
减压赋能——抢凳子
二、心理绘画活动
创意指纹画：发挥想象力，在指纹图案上画上简单的线条，成为有趣的形象。发现身边的美，在平淡的生活中找到独特的乐趣。
心理漂流书签：自主创造设计“心灵能量”书签，以书签为载体，写下对家人的亲切问候、写下对同学的娓娓密语、写下对自己的鼓励……写下自己最美的心声，去遇见未知的自己。通过书签带来鼓励和祝福，传递爱意。
创意绘画、手抄报：组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心理涂鸦、心理漫画、心理动漫等艺术创意比赛达到宣泄情绪、调节心理平衡的目的。
心理健康教育有助于学生在学习生活中品尝到解决困难的快乐，调整学习心态，培养集体意识，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格。我校根据文件精神并结合实际情况开展了丰富的心理健康活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育效果。
心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的主要任务。为了培养心理健康的人才，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长，我们在心理健康教育的道路上，还将不断努力、以取得更大的成绩。
供稿：杨淑君
编辑：黎余富
图片：李惠 杨淑君
出品：桥圩小学
