为进一步落实“双减”政策，丰富学生课余生活，培养学生创造性学习思维、动手实践能力和总结归纳能力。三年级数学组以趣味性综合实践活动为载体，结合本学期所学的《图形的运动》相关内容，精心设计了“我是小小设计师”的系列实践活动，让学生在玩中学、在玩中做、在玩中思，感受数学学习的快乐，体验数学与生活的密切联系。孩子们利用学过的轴对称图形等相关知识，设计了一幅幅精美的徽标。让我们来欣赏这群认真用心的孩子们的精彩作品吧！
妙趣横生、精彩纷呈的特色作业不仅展示了孩子们天真烂漫的童趣，还展现了他们的智慧个性。走进数学世界，探索数学奥秘，在玩中学，在玩中做，感受“有温度”的数学。
同学们，随着知识的积累，相信你们一定能通过自己灵巧的双手和聪明的头脑设计出更多精美的作品！
供稿人：李晓蒙