微雨润万物，榴花绽美好。夏风轻抚，研讨之花初绽。为进一步推动项目化学习的广泛实施和深入研究，促进学生全面发展，2024年6月3日上午，南宁市西乡塘区2024年春季学期小学语文低年级项目式学习主题教研活动在南宁市秀田小学举行。本次活动的主题是“项目驱动统整学习 核心素养落地生根”，城区直属学校、乡镇各学片教师代表参加了观摩与研讨活动。
活动伊始，廖倩老师带领二（2）班孩子们展示了入项课《中国美食》。课堂以争当“中华美食传承人”为驱动任务，激发学生的学习兴趣，课上廖老师紧抓识字教学，设计了字正腔圆报菜名、分门别类选食材、煎炸蒸煮学烹饪、制作美食套餐卡等教学活动。在活动中，学生不仅习得了识字方法，感受到中国汉字之趣和饮食文化之美，更培养了学生对中国美食的热爱之情。
接着，“中华美食传承人”项目式学习成果汇报环节，播放了孩子们制作的画报、超轻粘土美食、创意美食等作品的活动过程视频，此次语文项目化活动将知识性、文化性、趣味性、创造性、实践性相结合，让孩子们感受到美食的文化魅力，享受创造美食的快乐。
随后是凌梦芸、万宝莹、甘逸芳老师进行了《中国美食》一课的团队展示。团队从“基于教材定目标、群策群力凝智慧、总结思路提亮点”这三个版块进行分享。
第二节课是廖妙珍老师展示的课例《小毛虫》。廖老师巧妙搭建情境，让学生通过读词语获取入职信，学生化身研究员，梳理小毛虫的一生成长，通过观察小毛虫的的变化，完成研究手册，并举行研究成果发布会。
紧接着，老师们观看了“昆虫科普展”项目式学习的精彩片段。视频中有孩子们精美的画报、超轻粘土作品、有声书签......本次项目化学习，以“虫”为契机，学生们在不同的活动中学习有关昆虫的知识，体会昆虫的奇妙，感受到了昆虫世界的无穷乐趣。
苏心雨、张艺玲、何栾娈三位老师围绕“ 争当昆虫研究员 感受改变思成长”这一主题开展《小毛虫》一课的团队展示，分别从教材分析、磨课过程、教学亮点与建议这三个版块进行分享。
在评课环节，莫育红老师以《聚力“项目教学” “跨”出语文精彩》为题对今天的两节展示课进行了精彩点评。现场听课教师畅所欲言，各抒己见，对两位老师的课给予了肯定。
最后，黄燕秋老师做了《立足核心素养 深耕项目化学习》专题讲座。她指出，项目式学习是一种新型的学习方式，以问题为驱动，以跨多学科的方式呈现。项目式学习讲究合作，以素养为导向，创设真实情境，搭建学习支架，促进学习方式变革，促进核心素养提升。
首夏犹清和，芳草亦未歇。此次项目式教研活动是一次碰撞思想和智慧的盛会，相信每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上，大家将一如既往，提质增效，砥砺前行！
撰 稿：王爱萍
摄 影：万宝莹
张艺玲
编 辑：王爱萍
审 核：莫育红
黄燕秋