师德，是热爱孩子的赤诚之心
师德，是热爱岗位的敬业精神
师德，是热爱事业的博大胸怀
师德，是自身立教的形象之本
师者为师，亦为范，学高为师、德高为范。
师德师风是教师应具备的道德品质和应遵行的行为规范。
为切实加强师德师风建设，强化教师的法治和纪律教育，提升教师的职业道德素养，恪守教师职业行为准则，严守师德底线红线。树立师德师风，2024年5月22日，我园全体教师开展了师德师风培训会议。
全体教师学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，不断引导教师防微杜渐、敬畏知戒、严守底线，避免触碰“红线”，自觉规范教育教学行为。通过此次培训，要求每一位教师谨记：以爱育人，以德育人，让孩子在成长的路上充满欢乐。
园长带领全体教师庄严宣读《新时代教师职业行为十大准则》，在宣读的过程中进一步增强教师们的责任意识，提升教师团队的师德师风建设。
相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，坚守初心、立德树人，在自己的工作岗位上散发光和热，在爱与责任中坚守，以模范行为引导孩子们健康成长，去温暖和照亮更多的孩子，成为更好的自己。
作为一名教师，我们肩负着培养未来社会建设者的重任。在教育事业中，教师的人格魅力、职业素养和师德师风对学生的成长起着至关重要的作用。因此，我们有必要开展师德师风警示教育，提醒每位教师时刻警醒自己，不忘初心、牢记使命，做一名合格。因此，我们需要时刻警醒自己的行为，做到以身作则，树立良好的师德师风。
通过师德师风反面教材的警示教育活动讲座，学习相关法律法规和典型案例，让我们更加深刻地认识到自己的责任和使命。
在教育活动中，我们认识到师德师风的重要性，必须始终坚持以人为本、以幼儿为中心的教育理念,关注幼儿的全面发展，关注幼儿的心理健康，尊重幼儿的人格尊严，注重培养他们的创新精神和实践能力。
制 篇 人：欧裕丽
提供素材：王堂娜
审 核 人：杨 珍
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