为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育与节日文化紧密结合在一起，在端午节来临之际，蓟州区第六小学开展了以“浓情端午节 弘扬爱国情”为主题的系列教育活动。
本次活动通过明端午、品端午、绘端午、颂端午、写端午等不同形式，让学生体验了中国传统节日所蕴含的意义，激发了他们的爱国情怀。
明端午
话端午文化，承中华文明。同学们在家中和家长一同追溯了端午节的由来，讲述了屈原的故事，明白了端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。家长们还向学生介绍了有关端午的“端阳”、“重五节”、“诗人节”、“龙日”等不同名称的内涵，以及端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽相同的民风习俗,让学生感受到了传统文化的魅力。
品端午
相传屈原投江后，人们为了不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物，所以就有包粽子的习俗。同学们在家与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子，体验了劳动的乐趣。
颂端午
“端午临中夏，时清日复长”，端午节也被叫做诗人节，从古至今，有许许多多的诗人写了很多赞颂端午节的诗词，同学们搜集与端午节有关的诗词，通过诵读，感受到祖国传统文化的魅力。
绘端午
在充分了解我国端午节的由来及传统习俗的基础上，同学们以“我们的节日——端午”为主题，发挥丰富的想象力，运用马克笔、水彩笔、彩铅等各种绘画工具，用心描绘出心中端午节的场景。
写端午
同学们以端午情怀为主题，写出了自己对端午的理解。
总之，通过端午节系列活动的开展，让学生感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广大师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，增强了师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。
素材提供：各班班主任
编辑：王征宇
初审：王学东
终审：刘红梅