“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。为促进城乡教育均衡发展，进一步推进名师培养工程建设及课题研究阶段成果，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，提升教师的教科研能力和提高小学信息技术教师队伍的专业素养和教学能力，6月4日，黄娇应名师工作室开展了以“人工智能教育 践行乡村学校”为主题的送教送培活动。本次活动有龙岩市教育科学研究院严德良主任，新罗区教育进修学校信息科技教研员罗安知老师、黄娇应名师工作室成员及龙岩市新罗区第三片区信息科技老师参加活动。
现场课例 精彩纷呈
本次活动开课老师来自市龙岩市黄娇应名师工作室成员，廖丽华老师（红坊中心小学），温金花老师（凤凰小学）。两位老师的课程设计别出心裁，着重于关键内容，教学目标清晰明确。她们以学生为中心，确保教学逻辑严密有序，既充分发挥了教师的主导作用，又充分尊重了学生的主体地位。
廖丽华老师由数字多宝阁中的花瓶导入课题，激发学生对花瓶建模的兴趣。利用任务驱动，引导学生逐步掌握花瓶的建模思维。最后引出数字化技术，通过视频了解数字化技术对文化遗产的保护和再创作，鼓励学生未来也能够在这一方面贡献出自己的一份力量！
（《花瓶3D建模设计》廖丽华执教）
温金花老师围绕助力奥尔踏上北京之旅这一情境，开展了多个教学活动，先让同学们了解交通工具的特点，再根据不同交通工具的特点去合理选择交通工具，合理规划路线，编写指令，实践验证这一过程。使孩子们在合作探究中发现问题，解决问题，并能将所学应用到生活中，同时培养学生们的团队合作的意识，在这一过程中也让学生体验到了编程的乐趣。我还把数学和综合实践跨学科进行融合，培养学生的计算思维。
（《助力“奥尔”出游》温金花执教）
通过这两堂公开课不仅培养了学生的动手实践能力，还多角度地展示了信息科技课堂的独特魅力。整场活动精彩纷呈，让人深感信息技术课堂的无限可能。
课后，新罗区教育进修学校信息科技教研员罗安知老师主持开展了评课活动。听课老师对两位老师的公开课从题目、设计理念、设计思路、课堂教学等给予了高度的肯定。龙岩市教育科学研究院严德良主任，新罗区教育进修学校信息科技教研员罗安知老师对这两节课也进行了精彩的点评，既肯定了教师在课堂中的闪光点，也提出了教学中的一些建议。
评课活动结束后，由工作室领衔人黄娇应老师主持了赠书仪式。
专题讲座 启迪心灵
下午，工作室领衔人黄娇应老师带来了一场《新课标理念下信息科技课程教、学、评的探索》专题讲座。黄老师分别从为什么教、教什么、教到什么程度、怎么教四个部分展开。黄老师依据新课标理念对信息科技教学的课程理念、课程性质进行解释分析，倡导课堂教学应基于核心素养导向下，建议老师们要深入理解新课标理念，准确把握课程目标，同时还以真实案例详细讲解了在信息科技课堂教学中以真实情景创设和跨学科情节创设的应用。
龙岩市教育科学研究院严德良主任做题为《信息科技大单元作业设计的理念与方法》的讲座，指出大单元作业应以学生为中心、注重实践创新和跨学科融合，同时，以案例分享的方式对信息科技大单元作业设计的作业目标确定、任务类型选择、评价标准制定进行了详细指导。
“夏初暖阳万物长，岁月沉香悦时光。头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。”此次送教活动充分体现新课标下的课堂生态，引领教师专业成长，推动教育共同发展。终生学习，不断成长，教师永远在路上！
撰稿：卢志晶
图片：谢 颖