同学们,欢迎再次来到童话王国,一起感受童话的奇妙,体会童话人物的真、善、美!这一次,我们不仅要遨游童话王国,还要化身童话王国的主人,开启我们的童话创作之旅吧!
童话王国里的每个故事各个神奇,让我们走进童话故事感受它的奇妙吧!
1.2班讲童话故事
3.4班创编童话故事
5.6班童话故事手抄报
7.8班收集童话故事作者资料
9.10班写读童话故事有感
11.12班画关于童话故事漫画,连环画
13.14班读一读我喜欢的童话故事
通过欣赏、交流童话,感受童话丰富的想象,发展学生的语言表达能力,激发学生对童话的喜爱之情。
1.2班讲童话故事
01:35
02:05
3.4班创编童话故事
5.6班童话故事手抄报
7.8班搜集童话故事作者资料
通过设计童话推荐卡、宣传小海报,创编小童话等,使学生在主动参与、乐于探究的过程中培养想象能力、创造能力、表达能力。
9.10班写读童话故事有感
11.12班画童话故事漫画,连环画
13.14班读一读我喜欢的童话故事
01:56
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本次作业设计的意图在于通过多种形式的任务活动,引导学生深入探素童话世界的奇妙与魅力,激发他们对童话故事的兴趣与热爱,同时培养他们的想象力创造力、阅读理解能力、表达能力以及艺术审美能力。
编辑:李灿
素材:各班班主任
审核:刘栋、祝莉