2024年5月，华南师范大学学科教学历史专业实习生张慧琳老师，成功举行了以“影响世界的工业革命”和“马克思主义的诞生和意义”为主题的公开课。此次公开课不仅吸引了江门市教研员黄文婉、江门市第一中学历史备课组组长辛鲁老师、江门市第一中学高一年级黄民学老师、华南师范大学学科教学历史专业万玉梅同学、江雅倩同学等教育同仁前来观摩学习。公开课结束后，各位专家及同学对张老师的课程设计、授课思路、重难点把握、语言表达及课堂氛围等方面进行了深入评课。
在“影响世界的工业革命”的课堂上，张老师通过生动的案例和深入的分析，引导学生们理解工业革命对人类社会发展的深远影响。她尝试运用马克思主义关于人民群众在历史中的作用，从手工工人的消失到工业革命思潮的兴起，强调了人在技术发展中的推动力量，并尝试在课堂上通过学生合作讨论并上台展示的方式，实现“教学评”一体化，不仅激发了学生的学习热情，也充分展示了他们的综合历史素养。
而在“马克思主义的诞生和意义”的课堂上，张老师则以“追寻幸福的朝圣路”为主线，通过丰富的历史材料和深入的分析，引导学生们理解马克思主义对幸福观的独特见解。她以“追寻幸福的朝圣路”为主线，通过破除不幸福、探寻幸福的方向等视角，引导学生们深入理解马克思主义的幸福观，并思考未来幸福的意义。
教学之路永无止境！在评课环节，各位导师对张慧琳老师的教学给予了中肯的评价，同时也指出了一些值得改进的地方。黄文婉老师建议张老师在概念分析上进一步深化，确保学生能够准确理解历史事件的内涵和关系；辛鲁老师则提出，在课堂授课思路和材料运用上方面，张老师可以深入挖掘材料的价值和性质，并进一步激发学生的主动性，让学生更多地参与到课堂讨论中。
张慧琳老师表示，这次公开课的成功离不开各位老师的指导和磨课，让她认识到情景设计的不同思维和课堂过渡的流畅性。她特别提到，在“影响世界的工业革命”一课中，她尝试让学生充当小老师，上台分析工业革命的影响，这不仅激发了学生的积极性，也让她深刻体会到学生自主性的巨大潜力。
在反思中，张老师不仅认识到自己在备课、授课、互动等方面的不足，还提出了具体的改进措施和成长方向。她表示将深化专业知识与理论学习，加强教学设计与实践，提高课堂管理与互动能力，并优化语言表达与时间管理。她坚信，通过不断的努力和改进，能够为学生提供更加优质的教学服务。
张慧琳老师的教学展示，不仅展示了她的教学风采，更体现了她对教育的热爱和对学生的关怀。她勇于接受评课意见，勇于反思与改进，这种精神值是新教师重要的财富。
此次公开课不仅为张慧琳老师提供了一个展示自己教学风采的舞台，也为其他教师提供了宝贵的教学经验和启示。同时，公开课也激发了学生们对历史的浓厚兴趣和深入思考。学生们纷纷表示，通过张老师的讲解，他们更加深入地理解了工业革命和马克思主义的意义，也更加珍惜现在的幸福生活。
通过这两次公开课，张慧琳老师不仅展示了她的教学艺术，也为学生们打开了一扇了解历史、理解世界的新窗口。她的教学之路仍在继续，我们期待她在未来的教育实践中创造更多的精彩。