为贯彻落实新课程理念，推进学校课题研究，提高教师教育教学水平，促进老师之间的相互学习与进步，我校数学学科组于5月份开展了公开课活动。
心中有“数”，风采无限
王微媛老师带来一年级的《找规律》。围绕“装扮联欢会的现场”这一主题，将学生置身于一个真实的现实场景，以小旗的规律为例，通过读、圈、观、思、说、辩一系列数学能力的运用，引导学生动脑动手过程中掌握找规律的方法。
彭玲玉老师执教的二年级《推理》，通过设计“猜一猜”“连一连”“辩一辩”“摆一摆”等活动，引导学生通过观察、猜测、思辨的方式初步理解逻辑推理的含义，获得一些简单推理的经验，让学生在玩中学，玩中思，玩中悟，整堂课学生学得有味又有效。
刘巧霞老师执教四年级《三角形的内角和》一课时，引导学生们亲自动手，经历“三角形内角和”的猜想——推理——辩证——结论——应用的全过程。学生在轻松的氛围中积极参与、主动思考，不仅掌握了知识，更锻炼了探究和思、辩能力。
公开课结束后，教研组长及时组织组内成员评课。老师们畅所欲言，各抒己见，虽然角度不一，但见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，更有力地推动了课题研究的深入。
此次公开课的开展，加强了学校课堂教学的交流，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也搭建了研究交流共进的互动平台，更为学校数学课堂教学模式提供了更好的研究案例，让我们携手并进，在交流、研究中碰撞出更多的教育智慧，共同推动学校教育的软实力。