动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，小朋友和动物之间有着天然的联系，他们喜欢与动物为伍，常与偶然发现的小昆虫对话，说起小动物话题更是兴致盎然，眼前出现任何一种动物，他们都会目不转睛地想去靠近。幼儿乐于亲近动物，更想饲养动物，在幼儿小小内心世界里，始终有一种对动物的亲密感。
幼儿园里的饲养区每天都吸引着小朋友们。接下来让我们一起来看看中一班小朋友们的饲养日常吧。
刚开始孩子们还是不太敢接触小兔子的。
在老师的鼓励和好奇心的引领下，小朋友们慢慢的放大了胆子来给小兔子喂食，观察小兔子。
小朋友们认识了活泼胆大的安小白。
还有比较害羞腼腆的灰灰。
因为小兔子不能吃水分比较大的蔬菜，小朋友们在老师的组织下把带来的食物晒一晒，晾晾干。去去水分让小兔子吃的更健康。
带着晒干的蔬菜去找小兔兔啦。
小朋友们不仅喂养了兔子，还认真观察了小兔子，为什么安小白的眼睛是红的，灰灰的眼睛是黑色的？他们身上的毛毛颜色也不一样。
为什么灰灰的耳朵是垂下去的？
安小白的耳朵是立起来的。
小兔兔们的性格也很鲜明哦。
小兔子，是小朋友们最喜欢的小动物之一，它有毛茸茸的身体，长长而敏锐的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛 ，还有四只活蹦乱跳的前后腿，它最爱吃食物：胡萝卜🥕 青草 🥬青菜等，兔子的生活习性:夜间活动，采食频繁，白天除喂食时间外，大部分时间在睡觉，胆小怕惊。所以在小兔子身边不能太大声音喔！🤫
小朋友们太热情了。安小白都有点吃不过来了。
小朋友们不仅喂养了小兔子，还观察了小兔子，都在讨论。他们的毛毛好软，眼睛为什么是红红的？
调皮的安小白。
和害羞的灰灰。
喂小兔子吃完菜之后，我们的小朋友也要去把手洗干净哦。
幼儿园开展饲养活动并不以“养”为目的，而是为了搭建平台支持幼儿通过对动物的观察、照顾、探究等获得多方面的发展。
生活即教育，饲养小动物，帮助幼儿了解动物生长的知识，进而提升幼儿的科学探索素养，培养孩子们的爱心和责任。
最后祝大家端午安康！