文字，镌刻着岁月的灵魂；书籍，醉染着澄澈的心灵。轻轻打开，一字一句，一页一篇，仿佛智者的叮咛，萦绕耳畔。让文字牵着思想远行，沿途山川河流，落英缤纷。时光浅浅，书香致远。阅读以启智，阅读以明理，阅读润泽人生，是一种美好的遇见！
为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展经典名著读书活动。我们精心设计可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
一、活动目标：
1.提高学生阅读名著的兴趣，培养学生博览群书的好习惯，锻炼学生动手制作手抄报、讲故事、朗诵、品读经典的能力。
2.陶冶学生的高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观。
3.激发学生从名著中探求知识、提升境界、传承经典。
二、活动过程：
（一）设立读书角，引导学生积极读书、乐于读书。倡导学生养成“每天阅读名著半小时，每个月至少阅读两部名著”的习惯，鼓励家校共读。
（二）绘制手抄报和美文摘录、知识点归纳，书香溢满园。
同学们在潜心阅读的基础上尝试绘制手抄报，构思版面、整整理资料、涂色撰写……一双双巧手绘制出一张张精美的手抄报让人赞口不绝。
（三）引导学生制作思维导图、读书记录卡，帮助学生梳理知识脉络，储备作文素材。
（四）课前演讲——展示自我风采
通过阅读名著，讲述故事，分享自己的阅读成果和心得体会，学生受到古典文学艺术的熏陶，产生热爱祖国历史文化的浓厚兴趣。课前演讲培养了学生阅读能力和语言表达能力。
（五）经典诵读——走向诗意远方
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”同学们在《艾青诗选》的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量；在诵读中成长，乘着诗歌的翅膀飞向美好的未来！
（六）读名著，品名著，写感悟。
引导学生写读后感、读书笔记，开展以“名著伴我行”为主题的名著征文比赛，并组织教师做好评选工作。
书是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地，润泽孩子们的多彩的人生！书中所表达的真、善美，对于人格的塑造，灵魂的净化产生深远的影响。山川万物，都在文字间轻轻摇曳，万代光华，都在书页间翻涌高歌。书香，便如芳华润露，滋养渴望的心灵，涂上最美的颜色展示青春！愿同学们在一个个主题阅读活动中，爱上阅读，与书为伴，将读书变成一种生活的习惯，在潜移默化间荡涤心灵，净化灵魂，润泽人生！
