“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围，本学期的中一班一组开展了主题为“家庭图书馆，育儿新篇章”的微信读书活动，活动方案发布到小组群内，得到了各位家长的积极参与。
高奕铭家庭，阅读的是《井底下的四只小青蛙》，故事写的是井底有四只小青蛙,生活在阴暗的井底,它们志向大不相同。小娃志向远大,它不想待在这阴暗潮湿的地方,想要寻求无限宽广的自由。只有大娃不同意。“鸟往高处飞,人往远处走!”小娃凭着自己永不退缩和坚定的信念勇往直前,闯出了一片新的天地。它看到了勤劳无畏快活的动物们,小娃很快就通过抓稻田的虫子壮大了自己!
王奕晗家庭，阅读的是《三个淘气包之奇幻之旅》，“一个人的话,分别是小贤,小浩和久美,三个人凑到一块,就是三个淘气包。”三个淘气包只要凑在一起,必会将每个日常生活中的小事,想象成一次上天入海穿越时空的奇幻冒险,比如去小人国解决洪水危机、误入泥人国拯救国王、帮助圣诞老人走出抑郁、参加机器人狂欢节等等。
刘瑾钰家庭，阅读的是《加沙儿童的希望》，讲述了加沙六一儿童节得到的不是礼物而是轰炸,超过两万名儿童在战争中丧生,子弹还要飞多久才能变成白,战乱中小心翼翼保护着唯一食物的孩子,弱小的女孩举起勇气的拳头声嘶力竭的驱赶着侵略者。
李俊一依家庭，阅读的是《皮肤国的大麻烦》，讲述了小主人公米基在海边玩了一整天，可到了晚上，他的皮肤就火辣辣的疼，原来是米基被晒伤了。本书想象奇特，故事有趣，色彩丰富，知识通俗，给孩子们带来的是一堂别开生面的科普课，相信这本书一定让孩子在快乐中学到知识，在童话里养成良好的生活习惯。
宗熙禹家庭，阅读的是《最好的伙伴》，讲述了主人公第一次来到乡下,这里没有小伙伴,没有手机,也没有游戏。傍晚,奶奶帮他洗澡,看着空空的澡盆,我想家了。乡下的夜晚,四周静悄悄的,他躺在床上听蛐蛐唱歌。蛐蛐的歌声比爸爸的呼噜声好听多了,不一会儿,他就进入了甜甜的梦乡，在梦里有许许多多的小伙伴，陪着他一起嬉笑玩耍。
杜悦潇家庭，阅读的是《勇敢做自己》,在小鱼丹尼即将出发去探索世界之前,爸爸妈妈告诉丹尼他是独一无二的,也告诉他如何在与别人和睦相处的同时,做个独立而特别的自己。小丹尼满怀期待和自信的出发了,在独自探索了世界之后,他不仅明白自己是独一无二的,也看到了别人的特别之处和这个世界多彩的美,更体会到了分享所给他的收获。
韩伊诺家庭，阅读的是《给爸爸的吻》，到睡觉时间了,熊宝宝还没洗澡,也不想睡觉,熊爸爸来催促了,熊宝宝才勉强给妈妈一个晚安吻,并没有给熊爸爸，熊爸爸并不生气,他不紧不慢地,一边给熊宝宝洗澡,一边不停地逗熊宝宝,他是那样地宠爱熊宝宝,感觉做的每一件事都像是在跟熊宝宝做游戏一样。父亲的慈爱、温柔、智慧都融汇在里面。最后,熊宝宝不但给了爸爸一个晚安吻,还给了一个大大的拥抱!
李崇燊家庭，阅读的是《游戏力》，这本书让我对亲子关系和育儿有了全新的认识。它强调通过游戏与孩子建立连接,这种独特的视角令人耳目一新。在阅读过程中,我深刻感受到游戏不仅仅是娱乐,更是一种强大的沟通和教育工具。让孩子在轻松愉快的氛围中释放情绪、表达自我。书中的各种案例生动有趣,让我看到了游戏在解决孩子问题、培养孩子能力方面的神奇效果。
阿金纳希家庭，阅读的是《7个小野人和小猪-乱做一团的生日》，小猪搬进了小野人的家里,与小野人们共同生活。一天夜里,小猪被饿醒了,于是去厨房发现了一个美味的蛋糕,他吃了整个蛋糕,喝光了野人妈妈的柠檬水，还偷偷拆开了小野人妈妈的生日礼物。第二天早晨,小野人们发现后,野人们去追小猪,可小猪倒挂在了树上,野人妈妈温柔耐心的把小猪解救了下来。最后,小野人们共同给妈妈从新做了一个蛋糕,一起度过了一个愉快的生日夜。
陈奇彧家庭，阅读的是《这样的尾巴可以做什么》，这本书高度的概括了每个动物身体的重要部位对于他们独特的用途。虽然没有具体故事情节,却以提问的方式带出各种动物身体不同部位对于他们的独特功能。这本书创作时巧妙地利用图画书中“翻页”的特点,迎合儿童喜欢猜谜的天性,先展示动物的局部,在孩子的好奇心中再推出动物的全貌,把儿童对科普知识的了解变成了游戏性质的趣味阅读!感受到图书带给孩子们知识、快乐和享受艺术的幸福!
本次活动意在提供一个让大家敞开心扉的平台，让我们以读书分享心得为承载，利用“家庭图书馆”来培育孩子以及与孩子更有效的沟通。阅读是一种美好的享受，也是一种对未来的投资。在孩子的成长过程中，为他们提供优质的阅读体验，有助于培养他们的阅读习惯和阅读兴趣，激发他们的创造力和想象力，从而为他们的人生打下坚实的基础。
