前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。和谐的家校共育关系可以促进学校和家庭之间的信息交流，建立家校联系后能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。
如果智慧是快乐的一扇门，读书就是一把钥匙，打开你的心灵，伴你成长。父母是孩子的第一位导师，孩子的成长离不开父母的陪伴，同时也需要正确的方式方法，2024年6月8日19：30分在丹阳市正则初级中学初一三班的第二学期第七次家长读书会上，家长们聚焦于《不输在家庭教育上》之孩子问“我们为什么要排队”这一问题进行了深入探讨。家长们的分享不仅涉及了教育孩子的理念，更是一次对文明生活准则的集体反思与实践。
当夜幕降临，暑气渐散。家长们围坐一堂，围绕着孩子提出的“我们为什么要排队”这一问题展开了深入的讨论。
活动伊始，由薛梓晗妈妈为家长们带来了书中的精彩章节朗读。为讨论拉开了序幕。
潘家静妈妈开启了第一波讨论，她谈到：“排队是文明礼仪的体现，更是自律和协作的基石。”她分享道，在日常生活中以身作则，让孩子明白排队的重要性，是家长的重要职责。
杨丹妮妈妈接着发言，她用日常生活中的例子，如乘坐公交车、超市结账等，说明了排队对于维持公共秩序的必要性。她强调，这些看似微不足道的小事，实则对孩子的成长有着潜移默化的影响。
窦瞳兮爸爸分享了他在面对孩子关于规则的疑问时的真实感受，他谈到如何在现实世界中引导孩子理解并坚守规则，即使环境并不理想。
李美含妈妈和宦丹桐妈妈都提到了家长的榜样作用。她们认为，家长的每一个行动都在影响着孩子，因此，培养孩子的品德和习惯，首先要从家长自身做起。
陈子炎爸爸则从社会大局出发，分析了排队的多重价值，包括公平性、秩序与安全、文明与尊重等，指出排队不仅是个人修养的体现，更是社会责任感的培养。
通过本次读书会，家长们对孩子教育都有了更深刻的认识。本次读书会不仅深入剖析了排队行为的教育意义，更彰显了家长以身作则的重要性。排队，这一看似微不足道的行为，实则富含深厚的生活哲理和教育智慧。学习没有捷径，教育也一样没有捷径，一分耕耘，一分收获。
习近平总书记说：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。”家长的学习过程也是给孩子树立榜样的过程，孩子们会因为家长积极参加家庭教育学习、不断降低教育他们的错误率而感到自豪。
想要改变孩子首先要改变我们自己。为了让我们的孩子能更快乐健康的成长，我们一起共同学习。