为全面落实“双减”政策，以科学多元的评价方式检验学生的学业综合水平，提升学生的综合素质，培养学生对知识的应用能力和实践能力，2024年6月7日上午，那隆镇中心小学一、二年级开展了一场以素养考察为主的综合性无纸化测评与作业展示活动。
根据低年级学生身心特点，一、二年级各科教师精心策划，充分准备，给同学们提供了一次趣味盎然、寓教于乐的测评活动。老师们不仅设计了丰富有趣的闯关项目，还用心布置了闯关场景。
中心校张述辉校长、黄德副校长在百忙之中莅临活动现场。张校长在本次一二年级无纸笔测评活动作了重要讲话，他希望本次无纸笔测评活动能够带给老师们深入的思考，努力探索“减负不减质”的常态教学方法，提升素质教育测评质量。让“双减”真正实现落地开花。
孩子们带来了精彩的开场舞，在这样活跃欢快的气氛下，一二年级的孩子们已经迫不及待地要参加无纸笔化测评了。
语文篇
语文知识闯关活动设置了“词语妙妙屋”、“腹有诗书”、“能说会道”的闯关活动，对学生的字词、朗读、背诵、口语交际等方面能力等进行了全面考察。小选手们踊跃参与，个个沉着应战。
数学篇
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一、二年级数学教师根据学情设计了一系列闯关活动，“思维小达人”、“拨珠小能手”、“竖式小医生”的闯关活动。在闯关的过程中，孩子们既提高了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力，以及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。
道德法治篇
劳动篇
体育篇
美术篇
作业展示
游而趣学，勉而善思，本次无纸笔测评活动引导学生把所学知识融会贯通，在游戏活动过程中增强自信，能更好地提高学生的学习兴趣，体现素质教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。希望孩子们在多元化的评价体制下，收获知识，体验成功，快乐成长!
照片:张喜，秦榕曼
编辑:陈蓓思
初审:陆学珍
终审:黄德