每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。
本学期无论是《遇见春天的主题创作》，还是《绘本改编之14只老鼠捣年糕》等作品，都是九华和平科大小学二年级同学们对日常生活观察和体悟，通过日记画或思维导图，找到独属于自己的片段。
感谢2207班唐静老师、2209班廖容芳老师、2211班周炜惠老师、2309班邓莎老师对本学期美术社团工作的支持。有幸能和易语萌同学、卢璟熙同学、曾姝雅同学、张欣怡同学、陈珞尔同学、罗怡晗同学、黄彦熙同学、黄泓畅同学、侯沛成同学、唐钰恬同学成为师生，一起欢笑创作作品，一起苦恼磨砺作品，一起渡过这浪漫的美术旅途，期待下一次的再聚。
同学们创作主题时，老师总是先用思维导图进行发散和引导，所以每个孩子画的都不一样。先来了解作品背后的教学目标再欣赏作品吧！
第一单元
《色彩魔法变变变》
1、观察作业纸上的色彩。
2、欣赏各种借形想象的图片，了解什么是借形想象，通过这种方式完成画面创想。
3、找线条画想象。
4、变身完成创想。
5、通过排比，疏密，粗细的点线，增加层次和细节。
第二单元
主题创作《水果》
1、了解色彩变化的艺术语言，用涂抹的方法并置和重叠的技法画出水果衣服的颜色。
2、通过回忆以前画水果时会选择什么颜色，说出现在观察到的多种颜色变化。通过观察的方式看到同类色、类似色、对比色视觉元素并表现出两种以上的颜色。
3、体验色彩变化乐趣，体会色彩并置、叠色的美感，树立多观察的态度，打破水果只有一种固有色的思维。
4、丰富水果的肌理感，添加细节。
5、把前面画的水果内容作为素材，裁剪下来，用拼摆的方式重新构图，并做出遮挡关系。
6、联系日常生活，以小动物拟人的视角添加联想，为主题创作丰富场景与生活感。
第三单元
绘本改编之《14只老鼠捣年糕》
1、模仿原作进行改编，画草图，参考原作构图并改变局部构图，添加自己要替换的局部内容。
2、学会用动态线画出主角的动作，在添加线条勾勒主角的造型。
3、画正稿，从主角开始画，再画配角，深入细节，联系日常生活中的场景，丰富画面里的背景。
第四单元
绘本创作之《我的爸爸》
从第三单元每个人完成单副绘本改编，到第四单元开始每人独立完成绘本的创作。
1、用思维导图分析出独一无二的爸爸，抓住特点用动物拟人的方式画爸爸，降低人物写生的难度。
2、练习画动物剪影，用上单元所学的动态线的方式，画出生动的动物。
3、运用本学期学过的涂色的方式来画主体，打破主角几何形。
4、再用1.0的签字笔画场景。
5、设计小彩蛋。
以下分别是2207班、2209班、2211班和2309班同学们的作品，让我们一起来欣赏。
《校园水果义卖体验日》
2205班 罗玉希 罗玉涵 谭梓欣
2206班 扶梓桐 胡若曦 龙语薇
俞蕴芹 李昕黛
2207班 卢璟熙
2211班 黄泓畅
《水果培育记》
2205班 付梓芯 曾琬晴
2207班 易语萌 曾姝雅 张欣怡
2209班 罗怡晗 陈珞尔
2211班 黄彦熙 侯沛成
2309班 唐钰恬
绘本合辑《我的爸爸》
2207班 易语萌 曾姝雅 张欣怡
卢璟熙
2209班 罗怡晗 陈珞尔
2211班 黄彦熙 侯沛成 黄泓畅
2309班 唐钰恬
合作创作
独立创作
合作长卷片段
独立创作
这是卢璟熙本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是曾姝雅本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是张欣怡本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是陈珞尔本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是罗怡晗本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是胡若曦本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作长款片段
独立创作
这是黄泓畅本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是侯沛成本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
合作创作
独立创作
这是唐钰恬本学期第一单元的作品，可以对比一下前后的进步。
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