小水车
活动目标：
1、认识水车，知道水车是古代灌溉农田的重要工具。
2、知道水车的转速与水流的大小有关。
3、培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：积木、雪花片、一次性筷子、装好清水的矿泉水瓶
一、观看视频，引导幼儿了解古代水车的特征及作用，激发幼儿对本次实验活动的兴趣。
二、幼儿尝试操作实验。
1、请幼儿用雪花片制作“小水车”。
2、一次性筷子穿过“水车”并架在准备好的积木上。
3、将矿泉水瓶中的水倒在“水车”上，“水车”竟然神奇地转动起来了。
4、请幼儿仔细观察，水倒得快时，水流加大，“水车”转动得快；水倒得慢时，水流较小，“水车”则转得慢。
实验原理：
实验中的叶轮片(雪花片)承受水的动能冲击叶轮片使轮轴转动起来，水的重力势能转换为动能，从而产生动力，所以“水车”自然能转动起来了。
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瓶盖小帆船
活动目标：
1、了解瓶盖小帆船的制作方法，激发幼儿对科学活动的兴趣 。
2、能够动手操作，仔细观察实验结果。
3、喜欢动手操作，萌发对瓶盖小帆船科学实验的好奇心和求知欲。
活动准备: 托盘、清水、粘土、瓶盖、牙签、三角形卡纸、双面胶
一、带领幼儿认识实验材料，并示范实验步骤。
二、幼儿尝试操作。
1、在瓶盖里铺满粘土。
2、将三角形卡纸贴上双面胶并粘上牙签，形成了小船的帆。
2、将做好的船帆插入瓶盖内，小船制作完成。
2、将“小船”放入装满水的托盘内，轻轻吹动，小船可以自由行驶了。
科学原理：
瓶盖浮在水面上，这是因为瓶盖的密度比水的密度大，在浮力的作用下瓶盖就浮在水面上。当浮力大于船自身的重量时，船就会漂浮在水面上，依靠风的力量吹动帆船，这样就可以在水面上行驶了。
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