科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征，为了培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我校积极开展了各类科学课程。
以下是我校对科学课程的开展的一个回顾和小结：
一、营造浓厚的科学氛围
学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我校在校园里努力营造浓厚的科学氛围，我校先后开展了校园科技节和科学游园会活动，让学生积极参与到活动中来，更好的感受科学。
二、举办科学荐书人活动
科学阅读区的科普读物，为孩子们掌握科学知识和概念，促进多种能力的发展提供了无限可能。孩子们还通过“科学荐书人”活动向大家分享自己喜欢的科普读物。
三、落实科学课堂教学
课堂教学是实施素质教育的主阵地，课堂上不应只是传授知识，更应引导学生自主探究知识。为了提高科学教学的效益，本学期学校利用一些科学教材和相关的实验材料，融入科学课堂，并且也让学生亲身上台进行实验，学生的兴致极高，科学教学得到了深化，推动了科学学科教育高质量发展。
四、取得的一些成果
通过跨学科和多样化的一些科学活动，学生的综合素质得到了提升，在于都片区举办的科学荐书人的活动中，有五位同学被评为“于都县科学荐书人”，学校也获得了“乡村儿童科学素养教育优秀项目学校”，同时也有两位老师获得“橡果科学优秀教师”
理解科学，国脉所系。课程是学校的核心。让我们紧密团结，凝心聚力，不断推进新课程的建设和实施，助力我校科学特色和课程发展！