且行且思，且思且进。为充分发挥名师工作室团队引领示范作用，落实新课标理念，促进城乡教师互动交流，教育优质资源共享。2024年6月7日，蒋明锋初中数学工作室在开远市第十中学校开展教学研究活动暨开远市南部片区数学教育活动。本次活动以九年级《相似三角形判定和性质的应用》为课题进行“同课同上”研修学习活动。
课例展示
第一节课，由开远市第五中学校的赵翠艳老师执教。赵老师先对常考的三种基本模型进行分析归纳,引导学生总结并提炼出解决此类问题的通法。通过赵老师的分析讲解，学生能够快速地在复杂图形中识别基本图形,并结合题目条件，求解未知线段。整堂课讲练结合，层层递进，课堂气氛活跃，教学目标达成度高。
第二节课，由开远市第二中学校的李冬艳老师执教。李老师以一个常考的简单题为母题，引导学生通过对题设条件下多结论的推导，总结梳理出相似三角的性质和判定方法。并通过两个近年中考真题的分析，总结出相似三角形的两个基本模型：“A字型”和“8字型”。在课堂练习环节，李老师巡视教室，及时关注学生答题情况，并对部分学困生进行点拨指导。学生通过对基本题型的练习，实现了对基本方法和基本技能的理解和强化。
课例研讨
共思共研，教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，授课教师和听课教师开展了说课、评课活动。授课教师首先阐述了自己教学环节的设计意图和教学方法，与听课老师们进行了评课议课。
课题研究
工作室主持人蒋老师就州级课题结题具体要求、结题材料分工、结题预期成果等方面进行了详细安排。
教无止境，思以成长，每一次学习都是一个新的起点，一段新的旅程。我们一直秉持着“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的钻研精神，不断思考，积极进取，学以致用，教学相长。学无止境、教无止境、研无止境，在未来的教育路上，让我们且听且思，且学且行，一起为成为更好的教育者而不懈努力。
图：工作室成员
文：赵翠艳
审核：吕祖元、蒋明锋