为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师专业素养和教学能力，促进教师专业化成长，6月7日，我校502班开展了数学校性公开课活动。本次公开课内容是五年级下册的《异分母分数的加法》，由陈老师执教，陈校长及全体数学老师参与本次活动。
课堂上，陈老师教态自然亲切，她能够吃透教材，精心的准备课件。为了学生能更好的掌握本节课异分母分数的加法。陈老师在课前进行了非常充分的复习，对于通分的方法、最小公倍数的求法、以及同分母分数的加法，陈老师一步步都详细地向学生讲解，从约分、通分、同分母的加法，自然流畅地过渡到异分母分数的加法。
陈老师授课的过程非常注重学生操练，让学生在反复操练中巩固了异分母分数的加法。同时抓住重点提醒学生，要把握好看、通、算、约四个关键步骤，引导学生把这个方法掌握起来。在计算异分母分数的加法计算中，需要求分母的最小公倍数，陈老师是这样引导的：比如说当这两个数是互质时，就是两个分母相乘，如果不是这种情况呢，陈老师在黑板上用短除法，详细地讲解。教学过程中，陈老师也注重“教——学——评”一体化的模式，符合新课标的要求。
在教学中，陈老师还渗透了卫生教育，她以生活日常事例——垃圾分类，引入解决问题的环节，同时结合这些例子，引导学生从小养成良好的卫生习惯，不得随手丢垃圾，随意吐痰。
在评课环节中，陈校长及老师们都提出宝贵的建议，也肯定陈老师的这节课好的教学经验，大家一致认为，陈老师课前准备充分，有很强的感染力，教学结构完整，引导也很到位，课堂上循循善诱，能层层深入地进行教学， 值得大家学习。
教无涯，研不止。本次教研活动不仅是对授课教师的历练，更为教师们提供了互相学习、交流的机会和平台。相信通过教研活动的开展，我校教师将一路收获。