学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，探索新的课堂教学范式，助力教师成长，提升教育教学质量，毛阳中心学校毛栈片区教研组5月23日至28日，开展了一年级语文集体备课和课堂教学展示活动。
《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，文中小女孩贝贝在妈妈的教导下，养成收拾整理文具的良好学习习惯。
课前，一年级语文科任教师进行了集体备课。老师们就教学思路及课件设计等环节进行了充分交流讨论，历经多次修改，并形成了最终方案。
本次活动中两位授课老师，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。
王晓燕校长和蒋金丹副校长观摩了两节公开课，课后还和老师们进行深入交流。
王校长和蒋副校长针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
2024年5月29日
编辑:王谨培
图片:王谨培、李云静、邢幼娟、王进民