浓情端午 粽享美好

至爱一班
创建于06-08
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🌿╭端午╮🌸╭安康╮🌿

粽有千般好💛唯你最粽要

愿宝贝们粽是快乐、粽是微笑

✨粽是幸福🧒🏻粽是开心

ᰔᩚ最粽意你们ᰔᩚ

端午游园会

“端午临中夏,时清日复长”

又是一年端午时,

片片粽叶,将思念细致包裹,

粒粒糯米,承载了满满心意

五彩绳

“彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。”

青、红、白、黑、黄被视为吉祥色

五种颜色的线做成五彩绳

代表着祈福安康的美好寓意

艾草束

古有“清明插柳

端午插艾”之习俗

端午挂艾草、菖蒲

可以去除阴邪之气

去除病毒蚊虫

有着祈求家人身体健康的美好寓意

做一束艾草束

孩子们选取新鲜

艾草、菖蒲为主体

再搭配上包装纸和祝福卡片

动手制作出一束束

充满“艾”意的花束

倒挂于门口,驱蚊辟邪

缝香包,佩香囊

五月五,是端午,

溪边百草香,百草配香囊。

香囊内通常填充一些

具有芳香开窍的中草药,

有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。

小香囊在不同的时节

赋予不同的意义

做一枚香囊,

锁住端午的时光记忆

传统游戏

投壶、套粽子等一系列活动中

孩子们在体验、操作中

感受传统文化的魅力

并通过各类趣味活动

感受和老师、同伴一同过节的快乐

包粽子

千百年来

粽子作为中国历史文化

积淀最深厚的传统食品之一

一直到今天

每年农历五月初五的端午节

家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子

其花色品种更为繁多

今天带领小朋友们制作粽子

一片片清香的粽叶

一粒粒晶莹的糯米

一颗颗鲜艳亮丽的蜜枣

在家长助教的巧手下

像施了魔法一般

变成一个个棱角分明的粽子

奥尔夫~庆端午

叮~🔔

听👂奥尔夫音乐的时间又到了

让我们跟着一首好听的音乐打招呼吧👭

你好,我们一起say Hello~

你好我们say Hello~

我们一起握握手🤝

让我们一起抱一抱

“龙舟🛶 那个队伍数一数,

一二三四五 神气又英武,

热闹暄天欢喜又鼓舞。”

充满节奏感的音乐🎶 随之响起

孩子们也律动了起来

为端午献上一场独特的表演

有音乐🎵的童年是快乐的童年🎈

真正的奥尔夫是给孩子

种下一颗音乐的种子🌱

让孩子在音乐的世界里温暖自己,

给自己的多彩生活加分

创意画~赛龙舟

赛龙舟是一种具有浓郁的

民俗文化色彩的娱乐活动

孩子们发挥无限创意

创意出了属于自己的龙舟

记录着你们的点点滴滴

愿时光缓慢且温柔

是一种幸福

绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹

孩子们可以用它编织七彩的梦

每个孩子心中都有一支美妙的画笔

画出梦想、画出未来画出自己眼中的美丽世界

✂️这一件件手工✂️

✨都是孩子们

🎡美的表达&美的创造👏

👀跟着我一起欣赏作品吧🖼️

科学实验~电磁铁

🌼生活充满爱和惊喜🌼,

科学实验满足孩子好奇心💕,

好奇心鼓励孩子动手操作💫,

让孩子在快乐探索中成长🌞

实验结果

这个简易电磁铁虽然制作较为简单,

但仍然能够展示电流产生磁场的原理。

当电流通过螺纹管和铁钉时,

铁钉会具有磁性,

能够吸附和放弃其他物体,

如另一个磁铁。

实验原理:

当电流通过导线时,

会在导线周围产生一个磁场。

电流越大,产生的磁场也越强。

在这个实验中,

铁钉起到了导线的作用,

通过将电流通过螺纹管和铁钉,

就能够产生一个强磁场,

使铁钉具有磁性。

感统训练

感统训练是通过专业的训练器材,

让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能,

锻炼孩子的前庭觉,触觉和本体感,

从而提高孩子感觉统合能力的训练。

某种意义也可以说,

感统训练就是在一种在游戏和玩乐中的训练。‍

感统训练让孩子在快乐玩耍中,

充分调动每个感觉细胞,去感受刺激,

各种感官传递到大脑,

给孩子带来比平时更加丰富的感受信息。

多种创意感统器材可灵活组合,

保障了感统训练器材的专业性和适宜性,

促进了幼儿感统能力的全面发展。

通过感觉统合训练

启发儿童的外部感官经验及

身体内部的感觉经验与记忆

使儿童在愉快的情绪及

身心平衡的状态下大幅度提高注意力

并激发学习的驱动力

蒙氏工作

正如蒙台梭利博士所言,

工作是人类的一种天赋本能,

人类通过工作完善自我。

在蒙台梭利教育中,

将儿童使用教具的活动称之为“工作”

通过对儿童的观察和研究,

蒙特梭利提出了“工作是儿童的天职”

这一论断,并发现了儿童工作遵循

独立、自由、秩序、专注、

重复等自然法则。

日常生活区🧺

日常生活练习让孩子

了解人与环境的依附性。

他慢慢知道在工作环境中哪些可以做,

哪些受限制,

这使得他能够逐渐适应环境

并学着如何在环境中建构自己。

感官区🌈

在人的认知发展过程中,

幼儿唯一能依靠的就是感官。

假如闻不到、看不到、听不到、摸不到,

人就很难学会世界上各种物质的特质,

他的知识领域就有所限制。

——玛丽亚·蒙特梭利

数学区🔢

通过蒙氏数学教具的操作活动,

幼儿能够较为轻松的将难以理解的

数学知识具体化、形象化。

让幼儿理解式学习,

这是蒙氏数学最大的魅力。

数学领域的学习能够培养

幼儿初步的数量概念、

逻辑思维能力理解力和判断能力。

数字卷

连续的顺序书写,

重点在干连续数数,

按位数另行书写

帮助幼儿巩固十进位的概念

及发现数字顺序排列的奥秘。

制作数字卷,

更重要的是学到了做事要坚持不懈,

善始善终。

邮票游戏

在建构完数字之后

幼儿可以利用邮票

进行加乘减除的计算

加法就是把两数

合在一起最后得到的数就是和

算珠大立架

可以更为抽象的让孩子理解十进制,

了解千位数甚至百万位数的加减乘法,

引导孩子数学学习从具体的数量

逐渐走向抽象,

进而转向心算,

促进数理逻辑思维的发展。

减法练习表

当孩子有了减法板的经验以后,

老师会给孩子介绍减法练习表的工作。

减法练习表让孩子直接使用抽象的

数字符号来进行减法关键组合的运算。

孩子通过重复练习减法组合

来进行关键组合的记忆,

控制表帮助孩子检查答案是否正确,

做到自我纠正而不依赖于成人。

乘法洞洞板

进一步理解乘法概念。

帮助儿童积累乘法的经验,

并记忆乘法口诀。

发展数学思维,

加强逻辑性、秩序感和推理能力。

促进手脑协调,

发展儿童的全部潜能

乘法练习表

当孩子有了乘法洞洞板的经验以后,

老师会给孩子介绍乘法练习表的工作。

乘法练习表让孩子直接使用抽象的

数字符号来进行乘法关键组合的运算。

孩子通过重复练习乘法组合

来进行关键组合的记忆,

控制表帮助孩子检查答案是否正确,

做到自我纠正而不依赖于成人

除法洞洞板 

感知除法的概念。

会使用除法板进行整除运算,

理解平均分配。

发展幼儿专注、独立的工作态度。

培养幼儿的秩序感和精确性。

为幼儿心算做准备。

语言区📚

“语言是促使人类进步最有力的工具,

是影响儿童未来发展的最大动力,

儿童的语言不是双亲传给的,

是出生后从环境中学来的,

是以自我学习,

自我完善的形式发展的。”

汉字书写

首先认识汉字

然后进行描摹

良好的书写习惯

最后在纸上或小黑板进行书写

反复操作的过程

孩子掌握汉字的笔顺、笔画

汉字多米诺

双面配有拼音、汉字

图案、组词

在有趣的同时提升了

幼儿的词汇量

锻炼幼儿的专注力和思维能力

词的功能—连词

使用不同的符号代表

能够将不同词性明确分类

帮助孩子了解连词的功能

为阅读和写作做准备。

词的功能—动词

使用不同的符号代表

能够将不同词性明确分类

帮助孩子了解动词的功能

为阅读和写作做准备。

端午临中夏🌞,时清日复长✔️。

一年一端午🙏,一岁一安康♥️。

粽有千般好👏,唯你最重要🫶。

祝愿:所有的小宝贝👧🏻👦🏻、大朋友们👫

生活甜如糖🍬,幸福且安康。

悠悠艾草香🍃,绵绵情意长。

丝丝祝福意🙏,岁岁皆安康。

万事粽顺利💯,生活粽快乐。

样样粽美好🫰,祝家庭幸福!

祝大家端午节安康!👏👏

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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