为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面的创新能力，丰富校园文化生活。学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。
来来来…先来看看数学文化节，我们四年级都做了什么吧~
计高一筹 算出精彩
"少年若天性，习惯成自然"，好的开始是成功的一半，为了培养四年级学生良好、规范的数字书写习惯，我校开展了数字书写大赛。 限时计算，快速准确率高、书写认真者胜出。
你们瞧！同学们专心致志，将所有的力量集中于笔尖，书写出属于他们的色彩🥳
通过比赛，激励学生们要认真练字，努力写好字。这次是一个总结，也是一个开始，希望同学们继续坚持练字，争取下次有更大的进步！规书写之范，展数字之美。
书香氤氲 分享收获
书香氤氲古今，阅读受益终生。我校一直注重读书活动的开展，在丹桂飘香的季节，我们四年级进行了一场数学读本分享交流活动，分享阅读感悟，展示阅读成果。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，阅读可以带我们畅游世界，探索宇宙。四年级的同学先在班级里推荐了精彩的书籍，分享阅读带来的乐趣。班级获胜者参加级部展示。
一系列读书活动的开展，激发了学生的读书兴趣与热情，让每一位同学都能亲近书本，爱上阅读。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，唯有坚持读书，才能不断成长，未来路上我校将进一步推动书香校园建设，让烟大附小处处散发书香。
奇思妙想 设计吉祥物
吉祥物一词,源于法国普罗旺斯语Mascotto,直到19世纪末才被正式以Mascotte的拼写收入法文词典,英文Mascot由此衍变而来,意能带来吉祥、好运的人、动物或东西。本次数学文化节，四年级学生运用数学元素、动植物形象等，为学校数学文化节设计一个吉祥物，并给吉祥物起名。
下面来一起欣赏下同学们为数学文化节设计的吉祥物吧！
一个个吉祥物的设计，都是同学们智慧的结晶。惊喜满满，潜力无限，同学们再次为我们美丽的校园增添了一抹靓丽的色彩！
数学文化节为孩子们提供了展示聪明智慧的平台，让孩子们在活动中感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，希望孩子们在“玩数学、做数学”的过程中提高对数学的兴趣，同时也培养孩子们在成长的道路上敢于尝试、勇于探索、用心思考，成长为具有灵气和勇气的好少年。
数学文化节的大门已经打开，愿每位同学持续带着热情和思考，泛舟于数学的浩渺海洋！让我们一起感受数学的魅力，激发创新的火花，书写关于数学的精彩篇章！