为全面加强新时代学生心理健康教育工作，五育融合提升学生心理素质，积极响应省市关于开展心理健康宣传教育月活动的文件精神，郁南县西江实验学校以“润心赋能 阳光成长”为主题，以积极心理学为理论基础，精心安排了一系列主题鲜明、形式丰富多样的心理健康教育活动，形成学校发力、教师助力、家校合力的工作格局，共赴润心赋能，聚力孩子健康成长。
一、心理健康宣传教育月启动
5月6日，“润心赋能 阳光成长”心理健康教育宣传月启动仪式在学校阶梯室举行。学校德育副校长余玉涛出席仪式并讲话，学生代表莫梓裕发言，为接下来的心理健康教育活动宣传、营造氛围，鼓励学生积极参与。
二、营造心理健康知识宣传氛围
启动仪式后，学校开展了心理健康知识宣传活动。通过制作赞赞卡、心灵书签、绘制心理漫画等形式展示心理健康的重要性，普及心理健康知识，进一步营造校园健康教育氛围。
三、开展心理健康主题班会
5月13日，全校52个教学班召开心理健康主题班会。培育学生自尊自信、理性平和、抗挫折能力，促进了自我心理调适能力的提升。
四、提升心能量•教师篇
（一）开展心理健康教育专题会议，提升心理素养
5月15日，学校在阶梯室举行了心理健康教育专题会议。本次会议邀请郁南县未成年人心理健康教育指导中心主任周恩仕主讲。周主任为全体教师开展了《心理危机干预演练》专题培训和心理健康微讲座《师放压力，遇见幸福》。通过学习专题会议，不仅提升了全体教师心理健康知识水平素养，还增强了教师对学生心理健康工作的责任感和使命感。
（二）举行校园心理危机干预演练，为学生撑起“心灵保护伞”
5月17日，心理危机干预演练活动在学校艺术楼二楼开展。学校心理危机干预小组所有成员，以及全体心理健康老师、班主任代表等30多人参与活动。现场实操演练了针对危机事件发生前的风险征兆识别与评估、发生过程中的资源调配部署、现场应急处置、应急救助治疗等工作，清晰明了展现出校园心理危机干预处置流程和工作机制，具有较强的操作性、示范性和创新性。
五、开展心理健康活动 • 学生篇
（一）探索心灵的观影活动
5月份，全校学生分年段参加了探索心灵的观影活动。低年段学生观看《功夫熊猫》，中年段学生观看《狮子王》，高年段学生观看《城南旧事》。同学们纷纷表示，观看心理电影让他们在快乐中获得深刻启示。学会了关注自己的内心世界，学会了以更加积极的态度面对未来的学习和生活。
（二）各年级开展特色主题活动
一至六年级利用心理健康课时间，开展了丰富多样的主题活动。一年级开展“我来制作绘本故事”活动，二年级开展“养护绿植打卡”，三年级开展制作心理健康宣传画报活动，四年级开展“525 心理健康知识竞赛”活动，五年级学生参加心理漫画设计比赛活动，六年级学生参加“525心理健康主题游园活动。
六、‘’润心赋能，阳光成长‘’525心理健康主题游园活动
5月21日下午，六年级全体学生集中大操场，参加“润心赋能，阳光成长”525心理健康主题游园活动。游园活动包括同心鼓、珠行万里和公鸡下蛋等十一个游戏项目，融合了趣味性与竞技性。同学们于欢声笑语之间放松心情，释放自身压力，锤炼心理韧性，以积极心态度面对和解决困难。
七、润心同行，共育花开 •家校篇
5月份，全校积极落实心理健康教育主题家访活动，与家长交流孩子普及心理健康相关知识，引导家长采用正向积极的方式与学生沟通。筑牢家校合作的桥梁，润心同行，共育花开。
八、开展“爱心守护 幸福同行”为主题的关爱留守儿童之“手拉手送温暖”活动
5月31日下午，学校领导、党员教师、青年团员代表与留守儿童、优秀学生代表共130多人欢聚学校元宇宙实验室，参加了“爱心守护 幸福同行”为主题的关爱留守儿童之“手拉手送温暖”活动。此活动为2024年心理健康教育宣传月画上了圆满的句号。
润心赋能，阳光成长。郁南县西江实验学校通过一系列活动，全力推动“润心赋能”行动，以心育心，全员心育。学校不断探索“心”能量，关注学生心理健康，营造全员全面的心育氛围，同心同向同力前行，滋养学生心灵，呵护幸福成长。