为加速青年教师的专业成长速度，促进青年教师对教材、教学内容的理解和掌握，提高其课堂教育教学水平，使其能担负起教育教学的重任。根据汝阳县教师发展中心《关于促进青年教师专业成长推进课堂教学改革实施方案》(汝教发展中心〔2024)04号)要求，2024年6月3日来自县直二小、瑞云小学、上店镇、付店镇和靳村的专家评审团对汝阳县第四协作区内参与第一批培训的青年教师的过关课进行了计分评价。此次达标课语、数、英三个学科我镇共28位教师参加赛课活动。
语文组共11名教师赛课，活动中青年教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，结合学情以独特的视角展示自己的教法、学法、教学过程等环节。有的放低起点，层层推进，环环相扣;有的张扬青春，充满激情;有的娓娓道来，教学相长……教学设计精心，课堂开展独到，可谓百般红紫斗芳菲。
专家评审团的老师们认真倾听，各抒已见，点评周到，并提出了宝贵的意见与殷切的希望。教研员狄建平老师做总结发言:纵观整个研训活动，青年教师们的学科基本知识功底扎实，教学基本素质过硬，课堂设计较为新颖，教学过程反映了新课改的基本思路。希望在今后的语文教学中能尽全力打造“干净”课堂，以两小工程为抓手，放手课堂，让学生真正成为课堂的主角。
数学学科共有16名教师（含瑞云2名）参与赛课，活动中各位参赛教师能够依据学科特点，结合学情，课中渗透两小工程，充分发挥小组合作和小老师的作用，通过自主学习、合作探究、分享交流，进行深度学习。
课后评审团的老师们从学生学习、教学互动、教学方法、教学评价等方面各抒己见，肯定了老师的努力和课堂亮点，并诚心提出改进的意见和建议。她们对上课方式、教授内容、教师素质等方面发表自己的看法并提出合理性的建议及相应改进措施。
英语组共有3名教师赛课，活动中三位教师尽展才华，课前三分钟扎实有效，既复习了旧知，又激发了学生的兴趣。教学方法灵活多样，让学生们在活动中突破难点，在活动中发展能力，调动了学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有效结合，精彩纷呈的课堂充分彰显了主讲老师们的教学魅力。
“抱团成长，共研共学，齐步前行。”青年教师培训虽然时间短暂，但这对于刚刚参加工作的她们无论是思想上还是理论上，都是重要的提升机会。教育工作任重道远，相信乘着教研的东风，第四协作区的青年教师们，一定会乘风破浪，快速提升教学能力和专业素养，早日成长为一名优秀的人民教师。