惠民二实种养小能手
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 实践是检验真理的唯一标准，也是认识事物的源泉和动力。为了培养孩子们的动手操作能力、观察能力与责任感，让孩子们能更好地感知生命的神奇，我校三年级科学《动物的一生》开展了生命教育实践活动——养蚕。四年级科学《植物的一生》种植了凤仙花，这一活动得到了各学科老师与家长们的大力支持，共同为孩子们搭建了一个动手实践的平台。
蚕的一生经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。在历时一个多月的养蚕活动中，孩子们悉心照料蚕宝宝的饮食起居，蚕宝宝们长得飞快，几乎一天一个样，孩子们像小小科学家一样仔细观察、认真记录蚕宝宝成长的每一个细节。
在每天的观察中，孩子们都特别积极、开心，一下课就会同老师、同学们分享自己的收获与体验，这不仅培养了孩子的口头表达能力，还激发了他们对知识的探索与好奇心。学生亲历养蚕的体验，是学科知识间融合与应用的过程。
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下面是四年级凤仙花的种植分享
本次活动的开展丰富了孩子们的课余生活，让他们感受到动物生命过程的丰富多彩，同时也培养了他们的爱心、耐心与责任心。希望孩子们在今后也能勇于去探索、去发现、去寻找大自然中更多的奥秘。