倾盆的大雨没能阻挡你们助力的脚步，因为那一颗颗赤诚的心！偏远的路程没能泥泞你们火热的情，因为你们虽然身居县城却心挂山区！
为促进平山镇中心校的教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年6月4日上午，在鹿寨小学教育集团易爱萍副校长带领下，一行5人不顾风雨来到平山镇中心校开展“送教下乡”活动。
活动一 课堂教学展风采
活动伊始，进行的是课例展示。这是由集团总校的林先丝老师执教的三年级下册第七单元第24课《火烧云》。在授课中，林老师通过展示精美图片、播放动感视频等让学生直观地感受火烧云的特点，并引导学生抓关键词句，以读促悟，顺利帮助学生完成了从理解到积累，从积累再到运用的过程，从而激发学生对火烧云及自然景观的喜爱之情。
在课堂教学中，林老师充分运用多媒体呈现火烧云的形态变化图片，巧妙设计让学生仿写片段，积累了课文的写作方法。
活动二 课例解析促发展
接下来是集团校的李润荣副主任以“汲取语文营养，助力语言生长”为主题，对林先丝老师的课从三个部分：设计背景、设计思路、课堂呈现进行了解析。强调了在设计“实用性阅读与交流”学习任务群的课时，要凸显出“实用性”的特点，同时也要努力构建“教--学--评”良性互动机制，力求实现教学评的一致性。
活动三 专题讲座引思考
课例解析后，集团校的罗燕芳副主任以《立足核心素养，创新教学方式》为题，做专题讲座。罗主任先是从四大语文核心素养之间的关系，以及在具体教学中如何落地说起，接着谈到对“六大学习任务群”的认识和设计，最后结合四年级第七单元课文做了详细地解读。讲座重点突出，条例清晰，使听课老师对于试卷的改变和特点以及今后教学有了新的思考。
活动四 研讨交流助成长
“送教下乡”要“教”更要“研”。在交流研讨中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在研讨中，集团校的易爱萍副校长和李润荣副主任对现场听课的老师们提出的自己平时教学工作中遇到的问题与困惑做出了耐心地解答。易校长还特别点明了平时教学时应该要根据单元主题和课后习题来确定教学目标和设计教学活动。思想的交流与碰撞、适时地总结与引导，拉近了彼此之间的距离，让老师们对今后的教学活动充满了信心。
活动五 总结提升明方向
活动即将结束之际，平山镇中心校吴荣桂辅导员对本次活动进行了总结，并针对最近入校听课发现的问题进行反馈，提出教学建议和要求，引发了老师们的思考，让与会的老师们收获颇多。
活动最后，平山镇中心校罗炳禄校长进行了讲话。罗校长向老师们提出了两个希望：一是希望老师们改变自己，改变自己的教学方式，改变学生的学习方式；二是希望老师们用心备课，抛开无效的交际，把工作和家庭生活分配好。罗校长的殷切希望，犹如一盏明灯，为老师们今后的工作指明了方向，助力提高教育教学质量。
本次“送教下乡”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光，为平山镇中心校新增了夏日的活力。终身学习，不断成长，教师永远在路上！