携手共研    全力以“复”
 ---探索复习课教学  提综合学习能力

       63中张荣荣老师展示了一节七年级复习课：We had a great holiday.（一般过去时）。张老师通过任务驱动创设情景主线，串联整个课堂。在教师的指导下学生能通过形式多样的活动总结过去时的用法，并在语篇中灵活运用，各个环节层层递进，环环相扣。丰富的活动，激发了学生们的学习兴趣，充分地展示了以教师为主导，学生为主体的教学理念。在课堂教学中，张老师注重课程思政育人理念，让孩子们在复习知识的同时也培养了他们对祖国大好河山及对生活的热爱。

        和田市教研室任彩虹老师《基于新课标背景下的高效复习》的讲座结合新课标理念，从理论依据、复习策略、课例分享、反思四个方面阐述了如何落实新课标理念。103中徐丽老师《基于主题意义探究的单元整体教学之复习课的设计与分享》的讲座内容丰富充实，从研读课标、分析学情、设计问题链、创设课堂活动四方面探究主题意义为导向的单元复习课。华兵实验中学白沐可老师《聚焦课标理念 精研复习策略—新题型备考策略》的讲座介绍了期末复习的教学定位和目标、常见问题及针对新题型的复习策略。三位老师都基于课标理念，结合自身教学经验，提出期末复习课中的常见问题并给出针对性的复习策略，建议教师可采取话题整合复习模式，贴近学生生活，使复习变得更高效，让学生在话题中训练听、说、读、写、看等英语综合能力。本次活动使老师们对如何高效地组织复习教学有了更深入的理解和认识。

       103中徐丽老师和84中罗沙沙老师对复习课进行了点评，指出了本节课的精彩之处，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花。最后，勉薇老师对今天的活动进行了总结，指出张老师的复习课扎实、高效、落地且育人无痕。能紧扣新课标理念，以话题为引领，创设真实的教学情境，将培养文化意识、提高思维品质融入到教学中，落实立德树人根本任务。她提出复习课教学要按照夯实基础-题型突破-综合训练三个教学步骤开展，并给予大家复习指导，明确了期末复习的整体思路，探索了复习的策略和方法。